МКОУ "Смугульская СОШ"
село Смугул
Версия для слабовидящих
    • Версия для слабовидящих

    Документы

    Последние документы

    Экскурсия по кабинетам точка роста
    Сведения о наличии и условиях предоставления обучающимся мер социальной поддержки
    Сведения о наличии общежития, интерната
    Сведения о количестве жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся
    Сведения о формировании платы за проживание в общежитии
    Сведения о наличии и условиях предоставления обучающимся стипендий
    Положение о центре Точка роста
    Приказ о назначении ответственного
    Приказ о создании центра Точка роста
    Приказ об утверждении перечня реализуемых программ на базе центра Точка роста

    Документы по категориям

    Документы Основные документы Нормативные документы Защита персональных данных Локальные акты Федеральные Отчёты Локальные нормативные акты
    Найдено: 30
    СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО Управление образования Ахтынского района Администрация МР «Ахтынский район» ________ А.А.Гаджиев ________ О .М. Абдулкеримов ____________________ ___________________________ У С Т А В Муниципального Казенного Общеобразовательного Учреждения «Смугульская средняя общеобразовательная школа» Принят на общем собрании трудового коллектива от «18» 09. 2018 года Протокол № 3 от 18.09.2018 года Директор МКОУ «Смугульская СОШ» __________ М.Д.Мейланов. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН «АХТЫНСКИЙ РАЙОН» 2018 год У С Т А В Муниципального Казенного Общеобразовательного Учреждения «Смугульская средняя общеобразовательная школа» с. Смугул «18» сентябрь 2018 г. I.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Смугульская средняя общеобразовательная школа», именуемое в дальнейшем «Учреждение», создано и действует на основании законодательства и нормативных правовых актов Российской Федерации, Республики Дагестан, настоящего Устава, а также муниципальных правовых актов МР «Ахтынский район». 1.2. Официальное наименование Учреждения: полное – Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Смугульская средняя общеобразовательная школа»; сокращенное - МКОУ «Смугульская СОШ». 1.3. Организационно-правовая форма – учреждение тип – казенное общеобразовательное учреждение вид – муниципальное учреждение 1.4. Местонахождение Учреждения: Юридический адрес: 368743, Республика Дагестан, Ахтынский район, с. Смугул, улица Ахмеда Ахмедова №1. Фактический адрес: 368743, Республика Дагестан, Ахтынский район, с. Смугул, улица Ахмеда Ахмедова №1и с. Миджах. 1.5. Лицензирование и государственная аккредитация Учреждения осуществляются в порядке, установленном для образовательного учреждения. 1.6. Учреждение имеет право самостоятельно формировать свою структуру. Филиалы Учреждения создаются, переименовываются и прекращают свою деятельность в порядке, установленном действующим законодательством. Создаваемые Учреждением филиалы не являются юридическими лицами. В соответствии с законодательством Российской Федерации они наделяются имуществом создавшего их Учреждения и действуют на основании утвержденного им положения. Руководители филиалов назначаются Учреждением, создавшем их, и действуют на основании доверенности. При наличии потребности и соответствующих условий, на основании Положения при Учреждении может функционировать структурное подразделение «Интернат при школе» для обучающихся Учреждения, проживающих в других населенных пунктах. 1.7. Учредительным документом Учреждения является настоящий Устав. 1.8. Учреждение является некоммерческой организацией. 1.9. Учредителем Учреждения является муниципальный район «Ахтынский район». Права собственника имущества осуществляет Администрация Ахтынского муниципального района (в дальнейшем именуемый «Собственник»). Права учредителя осуществляет Администрация муниципального района «Ахтынский район» (в дальнейшем именуемый "Учредитель"). 1.10. Учреждение является юридическим лицом с момента государственной регистрации в порядке, установленном законом о государственной регистрации юридических лиц, имеет обособленное имущество на праве оперативного управления, имеет печать со своим наименованием, штампы, фирменные бланки и другую атрибутику. 1.11. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Учреждения с момента выдачи ему лицензии (разрешения). 1.12. Права на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования возникают у Учреждения с момента ее государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации. 1.13. В Учреждении гарантируется возможность получения образования независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным организациям (объединениям), возраста, состояния здоровья, социального, имущественного и должностного положения, наличия судимости. 1.14. Учреждение самостоятельно выступает в суде в качестве истца и ответчика. 1.15. Учреждение вправе осуществлять приносящую доходы деятельность и иные виды деятельности, не являющиеся основными видами деятельности, лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, при условии, что такие виды деятельности указаны в настоящем Уставе. Доходы, полученные от такой деятельности, поступают в доход местного бюджета МР «Ахтынский район». 1.16. Учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. При недостаточности указанных денежных средств субсидиарную ответственность по обязательствам Учреждения несет муниципальный район «Ахтынский район». При недостаточности лимитов бюджетных обязательств, доведенных казенному учреждению для исполнения его денежных обязательств, по таким обязательствам от имени муниципального образования отвечает Управление образования Ахтынского района. 1.17. Учреждение не имеет права предоставлять и получать кредиты (займы), приобретать ценные бумаги. 1.18. Учреждение не вправе выступать учредителем (участником) юридических лиц. 1.19. Отношения между Учредителем и Организацией, не урегулированные Уставом Учреждения, определяются договором. 1.20. Учреждение в соответствии с законодательством Российской Федерации в целях развития и совершенствования образования вправе участвовать в создании образовательных объединений в форме ассоциаций или союзов, осуществлять прямые связи с зарубежными образовательными организациями. 1.21. В своей деятельности Учреждение руководствуется Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодексом Российской Федерации, Бюджетным кодексом Российской Федерации, Налоговым кодексом Российской Федерации, Трудовым кодексом Российской Федерации, Федеральными законами, указами Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, законами и нормативными правовыми актами Республики Дагестан, Уставом МР «Ахтынский район», муниципальными правовыми актами МР «Ахтынский район», а также настоящим Уставом и локальными актами Учреждения. II. ПРЕДМЕТ, ЦЕЛИ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 2.1. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с предметом и целями деятельности, определенными законодательством Российской Федерации, Республики Дагестан, муниципальными правовыми актами МР «Ахтынский район» и настоящим Уставом, путем выполнения работ, исполнения функций и оказания услуг в сфере образования. 2.2. Деятельность Учреждения основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования. 2.3. Целью деятельности Учреждения является удовлетворение потребностей граждан в бесплатном получении дошкольного, начального общего, основного общего , среднего общего и дополнительного образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и государственным образовательным стандартом. 2.4. Основными задачами Учреждения являются: - формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения содержания общеобразовательных программ; - осуществление образовательных отношений путем обеспечения преемственности между начальным общим, основным общим и средним общим образованием, создание условий для развития творческой личности, в том числе путем удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования; - создание благоприятных условий для реализации прав обучающихся; - достижение обучающимися соответствующего образовательного уровня; - создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ выпускниками школы; - адаптация обучающихся к жизни в обществе; - воспитание у обучающихся гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни. 2.5. В Учреждении создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений) не допускаются. 2.6. По инициативе детей в Учреждении могут создаваться детские объединения. 2.7. Медицинское обслуживание обучающихся в Учреждении обеспечивается медицинским персоналом, который закреплен органами здравоохранения за Учреждением согласно договору и наряду с администрацией, педагогическими работниками несѐт ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм в Учреждении. Учреждение предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинского персонала. 2.8. Организация питания обучающихся возлагается на Учреждение. Расписание занятий должно предусматривать перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся. В Учреждении предусмотрено помещение для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи. 2.9. Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательной деятельности, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации и Уставом образовательного учреждения. 2.10. К компетенции Учреждения относятся: 2.10.1. Осуществление деятельности Учреждения в соответствии с целями и видами деятельности Учреждения, установленными настоящим Уставом. 2.10.2. Разработка и принятие правил внутреннего распорядка обучающихся, правил внутреннего трудового распорядка, иных локальных нормативных актов; 2.10.3 Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, в том числе в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, федеральными государственными требованиями, образовательными стандартами, осуществляемое в пределах собственных средств Учреждения, лимита бюджетных обязательств; 2.10.4. Предоставление учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчета о результатах само-обследования; 2.10.5. Установление штатного расписания, если иное не установлено нормативными правовыми актами Российской Федерации; 2.10.6. Прием на работу работников, заключение с ними и расторжение трудовых договоров, распределение должностных обязанностей, создание условий и организация дополнительного профессионального образования работников; 2.10.7. Разработка и утверждение образовательных программ Учреждения образовательной организации; 2.10.8. Разработка и утверждение рабочих программ учебных предметов, дисциплин (модулей). 2.10.9. Разработка и утверждение по согласованию с учредителем программы развития Учреждения - образовательной организации. 2.10.10. Прием обучающихся в образовательное Учреждение. 2.10.11. Определение списка учебников в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования данным Учреждением, а также учебных пособий, допущенных к использованию при реализации указанных образовательных программ данным Учреждением; 2.10.12. Осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения; 2.10.13. Поощрение обучающихся в соответствии с установленными образовательной организацией видами и условиями поощрения за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности (данный п. введен Федеральным законом от 27.05.2014 N 135-ФЗ); 2.10.14. Индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ и поощрений обучающихся, а также хранение в архивах информации об этих результатах и поощрениях на бумажных и (или) электронных носителях; 2.10.15. Использование и совершенствование методов обучения и воспитания, образовательных технологий, электронного обучения; 2.10.16. Проведение само-обследования, обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования; 2.10.17. Создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания обучающихся и работников образовательной организации; 2.10.18. Организация социально-психологического тестирования обучающихся в целях раннего выявления незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно- правовому регулированию в сфере образования; 2.10.19. Создание условий для занятия обучающимися физической культурой и спортом; 2.10.20. Приобретение или изготовление бланков документов об образовании и (или) о квалификации, медалей «За особые успехи в учении»; 2.10.21. Содействие деятельности общественных объединений обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, осуществляемой в образовательной организации и не запрещенной законодательством Российской Федерации; 2.10.22. Организация научно-методической работы, в том числе организация и проведение научных и методических конференций, семинаров; 2.10.23. Обеспечение сохранности и эффективного использования муниципального имущества, а также соблюдения установленного законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом порядка отчуждения и списания пришедшего в негодность имущества, находящегося в Учреждении на праве оперативного управления. 2.10.24. Добросовестное выполнение обязательства в соответствии с заключенными договорами и муниципальными контрактами. 2.10.25. Составление отчета о результатах своей деятельности и об использовании закрепленного за ним муниципального имущества в соответствии с общими требованиями, установленными действующим законодательством Российской Федерации и муниципальными правовыми актами МР «Ахтынский район». 2.10.26. Привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной Уставом Учреждения, дополнительных источников финансовых и материальных средств. 2.10.27. Разработка и утверждение по согласованию с органами местного самоуправления календарных учебных графиков. 2.10.28. Установление заработной платы работников образовательного Учреждения, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования в пределах имеющегося фонда оплаты труда. 2.10.29. Обеспечение соблюдения трудовых прав и гарантий работников Учреждения в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. 2.10.30. Самостоятельное формирование контингента обучающихся в пределах оговоренной лицензией квоты, если иное не предусмотрено Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». 2.10.31. Самостоятельное осуществление образовательной деятельности в соответствии с Уставом образовательного Учреждения, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации. 2.10.32. Сдача в аренду объектов Муниципальной собственности, закрепленных на праве оперативного управления, по согласованию с собственником имущества. 2.10.33. Обеспечение создания и ведения официального сайта образовательной организации в сети «Интернет». Образовательное Учреждение размещает на официальном сайте: 1) информацию: а) о дате создания образовательного Учреждения, об учредителе, учредителях образовательного Учреждения, о месте нахождения образовательного Учреждения и его филиалов (при наличии), режиме, графике работы, контактных телефонах и об адресах электронной почты; б) о структуре и об органах управления образовательным Учреждением; в) о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой; г) о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц; д) о языках образования; е) о федеральных государственных образовательных стандартах, об образовательных стандартах (при их наличии); ж) о руководителе образовательного Учреждения, его заместителях, руководителях филиалов образовательного Учреждения (при их наличии); з) о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы; и) о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности (в том числе о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, об условиях питания и охраны здоровья обучающихся, о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся); к) о количестве вакантных мест для приема (перевода) по каждой образовательной программе; л) о наличии и об условиях предоставления обучающимся мер социальной поддержки; м) о наличии общежития, интерната, количестве жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся, формировании платы за проживание в общежитии; н) об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц; о) о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по итогам финансового года; п) о трудоустройстве выпускников; 2) копии: а) Устава образовательного Учреждения; б) лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями); в) свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями); г) плана финансово-хозяйственной деятельности образовательного Учреждения, утвержденного в установленном законодательством Российской Федерации порядке, или бюджетной сметы образовательного Учреждения; д) локальных нормативных актов, предусмотренных частью 2 статьи 30 Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», правил внутреннего распорядка обучающихся, правил внутреннего трудового распорядка, коллективного договора; 3) отчет о результатах само-обследования. Показатели деятельности образовательного Учреждения, подлежащего само-обследованию, и порядок его проведения устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования; 4) документы о порядке оказания платных образовательных услуг, в том числе образца договора об оказании платных образовательных услуг, документа об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе; 5) предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчетов об исполнении таких предписаний; 6) иную информацию, которая размещается, опубликовывается по решению образовательного Учреждения и (или) размещение, опубликование которой является обязательным в соответствии с законодательством Российской Федерации. Образовательное Учреждение обновляет сведения не позднее 10 рабочих дней после их изменений. 2.10.34. Учреждение не вправе осуществлять иную деятельность, не предусмотренную настоящим Уставом. 2.11. Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за: 2.11.1. Невыполнение функций, отнесенных к его компетенции. 2.11.2. Реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебной деятельности; качество образования своих выпускников. 2.11.3. Жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников образовательного учреждения во время образовательной деятельности. 2.11.4. Нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников образовательного Учреждения. 2.11.5. Иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации. III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 3.1. Обучение и воспитание в Учреждении ведутся на русском языке. 3.2. «Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общего образования: 1. Дошкольное образование 2. Начальное общее образование 3. Основное общее образование 4. Среднее общее образование 5. Дополнительное образование для детей и взрослых. -1 уровень- дошкольное образование (нормативный срок освоение 3 года); - 2 уровень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года); - 3 уровень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет). - 4 уровень - среднее общее образование (нормативный срок освоения 2 года). -5 уровень – дополнительное образование для детей и взрослых по достижению целевых показателей по охвату детей в возрасте от 5 до 18 лет дополнительным образованием в Республике Дагестан . 3.3 Общее образование является обязательным. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее. 3.4. Учреждение реализует следующие образовательные программы: основные общеобразовательные программы – образовательная программа начального общего образования, образовательная программа основного общего образования, образовательная программа среднего общего образования; дополнительная образовательная программа – образовательная программа дополнительного образования для детей и взрослых. 3.5. Задачами дошкольного образования (1 уровень обучения) являются формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста. 3.6. Задачами начального общего образования (II уровень обучения) являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное образование является базой для получения основного общего образования. 3.7. Задачами основного общего образования(III уровень обучения) является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего общего образования, среднего профессионального образования. 3.8. Задачами среднего общего образования (IV уровень обучения) является развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. Среднее общее образование является основой для получения среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности. Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям. 3.9. Задачами дополнительного образования детей являются развитие мотивации детей к познанию и творчеству, реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества, государства. 3.10. Учреждение может реализовать следующие дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги (т.ч. платные) на договорной основе за пределами, определяющими его статус образовательных программ: - обучение по дополнительным образовательным программам, не предусмотренным учебным планом, или сверх часов и сверх программ по дисциплинам, предусмотренным учебным планом; - преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, не предусмотренных учебным планом; - занятия по углубленному изучению предметов; - репетиторство. Кроме того, Учреждение может оказывать развивающие, оздоровительные, организационные и другие услуги. Потребность в платных образовательных услугах определяется по заявлениям родителей (законных представителей). Порядок оказания платных образовательных услуг определяется Положением об оказании платных образовательных услуг, которое разрабатывается Учреждением на основе действующего законодательства. Платные образовательные и оздоровительные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой бюджетом. 3.11. Учреждение с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей) может по договорам или совместно с предприятиями, организациями проводить профессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительных (в т.ч. платных) образовательных услуг, при наличии лицензии (разрешения) на действующий вид деятельности. 3.12. Содержание образования в учреждении определяется образовательной программой (образовательными программами), разрабатываемой и реализуемой Учреждением самостоятельно на основе федеральных государственных образовательных стандартов и примерных образовательных программ, программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей). Образовательные программы являются преемственными (каждая последующая программа базируется на предыдущей). 3.13. Для осуществления образовательной деятельности Учреждение в рамках своих компетенций разрабатывает и утверждает годовой учебный план, календарный учебный график и расписание учебных занятий. Календарный учебный график утверждается руководителем Учреждения по согласованию с Управлением образования. Годовой учебный план разрабатывается и утверждается Учреждением самостоятельно на основе государственного (базисного) учебного плана и примерного плана федерального государственного образовательного стандарта, а также учитывая запросы обучающихся и родителей (законных представителей). Учебные нагрузки обучающихся определяются на основе рекомендаций органов здравоохранения, соответствующих действующим санитарно- гигиеническим требованиям. 3.14. В Учреждении в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в порядке, предусмотренном законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, осуществляется получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися навыков в области гражданской обороны, а также подготовка обучающихся – граждан мужского пола, не прошедших военной службы, по основам военной службы. 3.15. С учетом потребностей и возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с обучающимися, образовательные программы могут осваиваться по очной, в форме семейного образования. Допускается сочетание указанных форм освоения образовательных программ. 3.16. Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действуют федеральные государственные образовательные требования. 3.17. Количество классов и групп продлѐнного дня в Учреждении определяется потребностью населения, зависит от условий, созданных для осуществления образовательной деятельности с учетом санитарно – гигиенических требований, нормативов, указанных в лицензии и специфики проведения занятий. 3.18. Предельная наполняемость классов и групп продленного дня-до14 человек. 3.19. В учреждении по согласованию с учредителем могут открываться классы компенсирующего обучения. 3.20. Учреждение вправе открывать группы продлѐнного дня по запросам родителей (законных представителей). 3.21. Учебный год в учреждении начинается с 1 сентября. Продолжительность учебного года на первом, втором и третьем уровне образования составляет не менее 34 недель (без учета государственной итоговой аттестации), в первом классе – 33 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для обучающихся в первых классах в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы. 3.22. Учреждение работает по графику, принятом решением Совета школы и утвержденному директором школы в начале нового учебного года. 3.23. В Учреждении устанавливается следующий режим занятий: Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели, II-IV классы – не менее 34 учебных недель. Продолжительность урока для I класса – 35 минут (на первое полугодие), для II – XI классов – 45 минут. а) Начало учебных занятий – 8 ч.00 мин., продолжительность урока 35– 45 минут, перемены между уроками: после четвертого и пятого уроков- 20 минут, остальные – по 10 минут. Ежедневное количество, продолжительность и последовательность учебных занятий определяется расписанием, составленным в соответствии с санитарно – гигиеническими требованиями и утверждѐнным директором школы. б) Начало занятий групп продлѐнного дня – после окончания последнего урока и уборки помещения. в) Питание обучающихся организуется в соответствии с утверждѐнным графиком. 3.24. Обучение детей в первом классе проводится с соблюдением следующих требований: - учебные занятия проводятся только в первую смену; - 5 - дневная рабочая неделя; - организация облегчѐнного учебного дня в середине учебной недели; - проведение не более 4-х уроков в день и один день в неделю 5 уроков за счет урока физической культуры; - продолжительность уроков - не более 35 минут; - организация в середине учебного дня динамической паузы продолжительностью не менее 40 минут; - организации 2-х разового питания и прогулки для детей, посещающих группу продленного дня; - обучение без домашних заданий и бального оценивания знаний обучающихся; - дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти. В оздоровительных целях и для облегчения процесса адаптации детей к требованиям образовательного учреждения в 1-х классах применяется «ступенчатый» метод постепенного наращивания учебной нагрузки: - в сентябре, октябре – 3 урока по 35 минут каждый; - со второй четверти – 4 урока по 45 минут каждый и один день в неделю 5 уроков за счет урока физической культуры. 3.25. Учреждение самостоятельно выбирает формы, средства и методы обучения в соответствии с 273-ФЗ «Об образовании в РФ», Уставом учреждения. 3.26. Учреждение самостоятельно выбирает систему оценок, форм, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся. Сроки, формы, порядок промежуточной аттестации устанавливается «Положением о текущей и промежуточной аттестации», принятым решением Педагогического совета Учреждения. 3.27. Успешность освоения образовательных программ обучающимися оценивается в баллах: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно) и 2 (неудовлетворительно) с учѐтом составляющих качества образования. Обучение в 1 классе без отметочное. 3.28. Педагогами осуществляется текущий контроль успеваемости обучающихся. Промежуточные итоговые отметки выставляются по четвертям, в десятых, одиннадцатых классах - по полугодиям. В конце года выставляются итоговые годовые отметки. 3.29. Обучающиеся, освоившие образовательные программы в полном объеме переводятся в следующий класс. 3.30. Обучающиеся при получении начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженности по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану. 3.31. Обучающиеся при получении начального общего, основного общего и среднего общего образования, имеющие по итогам года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года. Учреждение создаѐт условия обучающимся для ликвидации этой задолженности, обеспечивает контроль за своевременностью еѐ ликвидации. 3.32. Перевод обучающегося в следующий класс в любом случае осуществляется по решению педагогического совета Учреждения. 3.33. Перевод обучающихся в специальные (коррекционные) школы осуществляется только с согласия родителей (законных представителей) обучающихся по заключению психолого-медико-педагогической комиссии. 3.34. Учреждение оказывает помощь родителям в создании условий для получения общего образования их детьми в форме семейного образования, самообразования или экстерната. Порядок организации получения образования в семье, в форме экстерната определяется соответствующими Положениями. 3.35. Основанием для организации образования на дому является заявление родителей (законных представителей) на имя директора учреждения и заключение клинико- экспертной комиссии лечебно-профилактического учреждения (больницы, поликлиники, диспансера). Учреждение обеспечивает занятия на дому с обучающимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования Российской Федерации выделяется количество часов в неделю, составляется расписание, приказом директора определяется персональный состав педагогов, ведѐтся журнал проведѐнных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому. Продолжительность образования на дому определяется клинико-экспертной комиссией лечебно- профилактического учреждения. 3.36. Освоение общеобразовательных программ основного общего, среднего общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников. Порядок проведения государственной итоговой аттестации в любых формах, в том числе порядок подачи и рассмотрения апелляций, форма и порядок выдачи свидетельства о результатах единого государственного экзамена определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. 3.36.1. Государственная итоговая аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. Иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации могут быть установлены федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно- правовому регулированию в сфере образования. 3.36.2. Единый государственный экзамен проводится федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере 14 образования, совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими управление в сфере образования. 3.36.3. Результаты единого государственного экзамена признаются образовательным Учреждением, в котором реализуются образовательные программы среднего общего образования, как результаты государственной итоговой аттестации. 3.36.4. Лица, освоившие образовательную программу среднего общего образования и сдавшие единый государственный экзамен, выдается аттестат о среднем общем образовании. Лицам, освоившие образовательную программу основного общего образования и сдавшие основной государственный экзамен, выдается аттестат об основном общем образовании. 3.36.5. Лицам, освоившим образовательные программы среднего общего образования в предыдущие годы, предоставляется право сдавать единый государственный экзамен в последующие годы в период проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся. 3.37. Выпускникам при условии наличия у Учреждения свидетельства о государственной аккредитации после прохождения ими итоговой аттестации выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Учреждения. 3.38. Лицам, не завершившим образование данного уровня, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении в образовательном учреждении. Лицам с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и обучавшимся по адаптированным основным общеобразовательным программам, выдается свидетельство об обучении по образцу и в порядке, которые устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. 3.39. Лицам, не прошедшим государственную (итоговую) аттестацию или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию. 3.40. Образовательное Учреждение осуществляет индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах данных об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях в порядке, утвержденном федеральным (центральным) государственным органом управления образования. 3.41. Выпускники школы, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, вместе с документом об уровне образования награждаются грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов». Выпускники учреждения, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего общего образования, награждаются медалью «За особые успехи в учении». 3.42. Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные и годовые отметки «5» награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении». 3.43. Учреждение вправе оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе платные, в соответствии с «Положением о дополнительных образовательных услугах» и при наличии соответствующей лицензии: изучение обучающимися дисциплин, не предусмотренных государственным образовательным стандартом, а также специальных дисциплин сверх рабочих программ и часов, предусмотренных учебным планом, в т.ч. информатики, углубленное изучение иностранных языков, живописи, шахмат, философии для детей, ритмики, машинописи и делопроизводства и т.п.; подготовка детей дошкольного возраста к обучению в общеобразовательной школе; репетиторские услуги для граждан и обучающихся других образовательных учреждений, создание кружков (групп, секций, клубов и т.п.) в сфере дополнительного образования, в том числе в области информационных технологий. 3.44. Платные дополнительные образовательные услуги с целью всестороннего удовлетворения потребностей граждан предоставляются на основании договора между заказчиком услуг и администрацией учреждения. Оплата за предоставляемые услуги производится только через банк. Доход от указанной деятельности реинвестируется в данное образовательное Учреждение на обеспечение образовательной деятельности и в том числе на увеличение расходов по заработной плате. Данная деятельность не относится к предпринимательской деятельности. 3.45. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, воспитанников, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся, воспитанникам не допускается. IV. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ 4.1. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, их родители (законные представители), педагогические работники Казенного учреждения. 4.1.1.В дошкольные группы принимаются дети с 3 до 7 лет. 4.1.2. В 1 класс принимаются все дети, достигшие возраста 6,6 лет при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста 8 лет. 4.2. Основанием возникновения образовательных отношений является распорядительный акт Учреждения, о приеме лица на обучение в эту организацию или государственной итоговой аттестации или договор об образовании. Договор об образовании заключается в простой письменной форме между организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и лицом, зачисляемым на обучение (родителями (законными представителями) несовершеннолетнего лица). В договоре об образовании должны быть указаны основные характеристики образования, в том числе вид, уровень и (или) направленность образовательной программы (часть образовательной программы определенного уровня, вида и (или) направленности), форма обучения, срок освоения образовательной программы (продолжительность обучения). Договор об образовании не может содержать условия, которые ограничивают права лиц, имеющих право на получение образования определенного уровня и направленности и подавших заявления о приеме на обучение (далее - поступающие), и обучающихся или снижают уровень предоставления им гарантий по сравнению с условиями, установленными законодательством об образовании. Если условия, ограничивающие права поступающих и обучающихся или снижающие уровень предоставления им гарантий, включены в договор, такие условия не подлежат применению. Примерные формы договоров об образовании утверждаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. 4.2. С целью ознакомления родителей (законных представителей) обучающихся с Уставом Учреждения, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Учреждения, распорядительным актом органов местного самоуправления муниципального района о закрепленной территории (далее - распорядительный акт), издаваемым не позднее 1 марта текущего года и гарантирующим прием всех закрепленных лиц и соблюдение санитарных норм и правил, другими документами, регламентирующими организацию образовательной деятельности, Учреждение размещает копии указанных документов на информационном стенде и в сети Интернет на официальном сайте Учреждения. 4.3. Приѐм детей в образовательное учреждение осуществляется на основании соответствующего локального акта Учреждения. Прием на обучение по основным общеобразовательным программам проводится на общедоступной основе, если иное не предусмотрено Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об Образовании в Российской Федерации». Дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются на обучение по адаптированной основной общеобразовательной программе только с согласия родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций психолого-медико- педагогической комиссии. При приеме администрация Учреждения обязана ознакомить поступающего и его родителей (законных представителей) с Уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации, образовательной программой, (образовательными программами), реализуемой Учреждением и другими документами, регламентирующими организацию образовательной деятельности. 4.4. Обучающиеся в Учреждении имеют права на: - выбор организации, осуществляющей образовательную деятельность, формы получения образования и формы обучения после получения основного общего образования или после достижения восемнадцати лет; - бесплатное получение общего (начального общего, основного общего, среднего общего) образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами; - обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальными нормативными актами; - выбор факультативных (необязательных для данного уровня образования, профессии, специальности или направления подготовки) и элективных (избираемых в обязательном порядке) учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность (после получения основного общего образования); - каникулы - плановые перерывы при получении образования для отдыха и иных социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и календарным учебным графиком; - перевод в другую образовательную организацию, реализующую образовательную программу соответствующего уровня, в порядке, предусмотренном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования; - участие в управлении Учреждения в порядке, установленном его Уставом; - ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, с Уставом, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебной документацией, другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности в Учреждении; - бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами, учебной, производственной, научной базой Учреждения пользование в порядке, установленном локальными нормативными актами, лечебно-оздоровительной инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта образовательного Учреждения; - развитие своих творческих способностей и интересов, включая участие в конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях; - получение дополнительных образовательных услуг; участие в управлении Учреждения (право избирать и быть избранными в Совет школы, ученические органы самоуправления); - уважение человеческого достоинства, свободу совести, вероисповедания, информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений; - добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой; - защиту от применения всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности; - условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья; - бесплатную перевозку до образовательного Учреждения и обратно. 4.5. Учреждению запрещается: - привлечение обучающихся к труду, не предусмотренному образовательной программой, без их согласия и согласия родителей (законных представителей); - принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно- политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных кампаниях и политических акциях. 4.6. Обучающиеся обязаны: - добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы; - выполнять требования Устава учреждения, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности; - заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию; - уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Учреждения, осуществляющей образовательную деятельность, не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися; - бережно относиться к имуществу Учреждения, осуществляющего образовательную деятельность. Дисциплина в общеобразовательном учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогических работников. Применение методов физического и психического воздействия по отношению к обучающимся не допускается. 4.7. Обучающимся Учреждения запрещается: - приносить, передавать и использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества; - использовать любые средства и вещества, способные привести к взрывам и пожарам; - использовать нервнопаралитические вещества; - применять методы физического и психического воздействия для выяснения отношений, запугивания и вымогательства; - производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих. - во время учебного и внеучебного процесса пользоваться мобильными телефонами(смартфон),приносить в школу дорогие цифровые приборы. Иные обязанности обучающихся определяются соответствующими приказами руководителя Учреждения. 4.8. Обучающиеся могут быть отчислены из Учреждения по заявлению родителей (законных представителей) в связи со сменой места жительства, в связи с переводом в другую образовательную организацию и других случаях в соответствии с действующим законодательством. В исключительных случаях по согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и Управления образования обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Учреждение до получения общего образования. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Учреждение до получения основного общего образования и уполномоченными органами местного самоуправления в месячный срок принимают меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения. 4.9.За совершенные неоднократно грубые нарушения Устава учреждения по решению Совета школы допускается исключение из учреждения обучающего, достигшего возраста пятнадцати лет. Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся. Решение об исключении обучающегося,не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства. Учреждение незамедлительно обязано информировать об исключении обучающегося из образовательного учреждения его родителей (законных представителей) и Управление образования. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) исключенного из Учреждения в месячный срок принимают меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение им обучения в другом образовательном учреждении. 4.10. Родители (законные представители) обучающихся имеют право: - выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык, языки образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого организацией; - дать ребенку начальное общее, основное общее, среднее общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, по решению его родителей (законных представителей) с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить образование в образовательной организации; - знакомиться с Уставом Учреждения, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебно-программной документацией и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности; - знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей; - защищать права и законные интересы обучающихся; - получать информацию обо всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований обучающихся; - принимать участие в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в форме, определяемой Уставом этой организации; - присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической комиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по результатам обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых условий для организации обучения и воспитания детей. 4.11. Родители (законные представители) обязаны: обеспечить получение детьми общего образования; соблюдать правила внутреннего распорядка Учреждения, осуществляющего образовательную деятельность, правила проживания обучающихся в интернатах, требования локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся, порядок регламентации образовательных отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) и оформления возникновения, приостановления и прекращения этих отношений; уважать честь и достоинство обучающихся и работников Учреждения, осуществляющего образовательную деятельность. 4.12. Права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся, не предусмотренные п. 4.10. и 4.11 настоящего Устава, могут закрепляться в Договоре, заключенном между ними и Учреждением. 4.13. Порядок комплектования Учреждения работниками, взаимоотношения администрации и работников регламентируется трудовым законодательством. Все работники Учреждения имеют право на участие в управлении образовательном учреждении, защиту профессиональной чести и достоинства, получение вознаграждения за свой труд, выражение своего мнения на собраниях трудового коллектива. 4.14. Работники Учреждения, не зависимо от должности, обязаны: - соблюдать действующее законодательство о труде, добросовестно исполнять должностные обязанности, инструкции по охране труда, беречь имущество Учреждения; - соблюдать Устав учреждения, правила внутреннего трудового распорядка, оказывать помощь педагогическим работникам в осуществлении образовательной деятельности. Трудовые отношения работников регулируются трудовым договором, условия которого не должны противоречить трудовому законодательству Российской Федерации. 4.15. Для работников Учреждения работодателем является данное Учреждение. 4.16. Право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам. К педагогической деятельности не допускаются лица: 1) лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; 2) имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконной госпитализации в медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях, и клеветы), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной безопасности, за исключением случаев, предусмотренных ч. 3 ст. 331 ТК РФ; 3) имеющие неснятую или непогашенную судимость за иные умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления, не указанные в абзаце 3 ч. 3 ст. 331 ТК РФ; 4) признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке; 5) имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения; 6) Лица из числа указанных в абзаце 3 ч. 2 ст. 331 ТК РФ, имевшие судимость за совершение преступлений небольшой тяжести и преступлений средней тяжести против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконной госпитализации в медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях, и клеветы), семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной безопасности, и лица, уголовное преследование в отношении которых по обвинению в совершении этих преступлений прекращено по не реабилитирующим основаниям, могут быть допущены к педагогической деятельности при наличии решения комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, созданной высшим исполнительным органом государственной власти субъекта Российской Федерации, о допуске их к педагогической деятельности. 4.16(1) Согласно ст.351.1 ТК РФ к работе в школе не допускаются , имеющие ограничения и запреты для категории работники (административно-технического персонала) лица имеющие судимость а равно и подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основанием) за преступления, указанные в абзацах третьем и четвертом части второй ст.331 ТК РФ. 4.17. Педагогические работники принимаются на работу в Учреждение в соответствии со статьями 331, 65 Трудового Кодекса Российской Федерации. Для них обязательны следующие документы: - заявление на имя директора; - трудовой договор, приказ о приеме на работу; - паспорт или иной документ, удостоверяющий личность; - трудовая книжка, за исключением тех случаев, когда трудовой договор заключается впервые, или работник поступает на работу на условиях совместительства; - страховое свидетельство государственного пенсионного страхования, за исключением тех случаев, когда трудовой договор заключается впервые; - документы воинского учѐта – для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу; - документ об образовании (диплом); - медицинские документы в соответствии с действующим законодательством; - справку о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования по реабилитирующим основаниям, выданную в порядке и по форме, которые устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере внутренних дел. 4.18. При приѐме на работу администрация учреждения знакомит учителя под роспись со следующими документами: - Уставом образовательного учреждения; - Правилами внутреннего трудового распорядка; - Коллективным договором; - Должностными инструкциями; - Приказом об охране труда и соблюдении правил техники безопасности; - Приказом о пожарной безопасности; - другими документами, характерными для данного Учреждения. 4.19. Педагогические работники пользуются следующими академическими правами и свободами: 1) свобода преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода от вмешательства в профессиональную деятельность; 2) свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств, методов обучения и воспитания; 3) право на творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы, отдельного учебного предмета, курса, дисциплины (модуля); 4) право на выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средств обучения и воспитания в соответствии с образовательной программой и в порядке, установленном законодательством об образовании; 5) право на участие в разработке образовательных программ, в том числе учебных планов, календарных учебных графиков, рабочих учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), методических материалов и иных компонентов образовательных программ; 6) право на осуществление научной, научно-технической, творческой, исследовательской деятельности, участие в экспериментальной и международной деятельности, разработках и во внедрении инноваций; 7) право на бесплатное пользование библиотеками и информационными ресурсами, а также доступ в порядке, установленном локальными нормативными актами Учреждения, к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, музейным фондам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности, необходимым для качественного осуществления педагогической, научной или исследовательской деятельности в Учреждении; 8) право на участие в управлении образовательной организацией, в том числе в коллегиальных органах управления, в порядке, установленном Уставом этого Учреждения; 9) право на участие в обсуждении вопросов, относящихся к деятельности образовательного Учреждения, в том числе через органы управления и общественные организации; 10) право на объединение в общественные профессиональные организации в формах и в порядке, которые установлены законодательством Российской Федерации; 11) право на обращение в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений; 12) право на защиту профессиональной чести и достоинства, на справедливое и объективное расследование нарушения норм профессиональной этики педагогических работников. Педагогические работники имеют следующие трудовые права и социальные гарантии: 1) право на сокращенную продолжительность рабочего времени; 2) право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года; 3) право на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, продолжительность которого определяется Правительством Российской Федерации; 4) право на длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые десять лет непрерывной педагогической работы в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования; 5) право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в порядке, установленном законодательством Российской Федерации; 6) право на предоставление педагогическим работникам, состоящим на учете в качестве нуждающихся в жилых помещениях, вне очереди жилых помещений по договорам социального найма, право на предоставление жилых помещений специализированного жилищного фонда; 7) иные трудовые права, меры социальной поддержки, установленные федеральными законами и законодательными актами субъектов Российской Федерации. 4.20. Педагогические работники учреждения обязаны: 1) осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой; 2) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики; 3) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений; 4) развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни; 5) применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания; 6) учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями; 7) систематически повышать свой профессиональный уровень; 8) проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании; 9) проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя; 10) проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда; 11) соблюдать Устав Учреждения, положение о специализированном структурном образовательном подразделении Учреждения, осуществляющего обучение, правила внутреннего трудового распорядка. Педагогическим работникам запрещается использовать образовательную деятельность для политической агитации, принуждения обучающихся к принятию политических, религиозных или иных убеждений либо отказу от них, для разжигания социальной расовой, национальной или религиозной розни, для агитации, пропагандирующей исключительность, превосходство либо неполноценность граждан по признаку социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности, их отношения к религии, в том числе посредством сообщения обучающимся недостоверных сведений об исторических, о национальных, религиозных и культурных традициях народов, а также для побуждения обучающихся к действиям, противоречащим Конституции Российской Федерации. Педагогические работники несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей в порядке и в случаях, которые установлены федеральными законами. Неисполнение или ненадлежащее исполнение педагогическими работниками обязанностей учитывается при прохождении ими аттестации. 4.21. Отношения работника и Учреждения регулируются трудовым договором, заключенным в соответствии с Трудовым Кодексом Российской Федерации. 4.22. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в Учреждении. 4.23. Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника. 4.24. Установленный в начале года объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня). В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях. При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых Учреждение является местом основной работы, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах. 4.25. На педагогического работника общеобразовательного учреждения с его согласия приказом общеобразовательного учреждения могут возлагаться функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе. 4.26. Трудовые отношения с работниками Учреждения, помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе работодателя, предусмотренных статьями Трудового Кодекса Российской Федерации, могут быть прерваны: 1) по «Дополнительному основанию прекращения трудового договора с педагогическим работником» по ст. 336 Трудового кодекса РФ: а) повторное в течение одного года грубое нарушение Устава учреждения; б) появление на работе в состоянии алкогольного или токсического опьянения; в) применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника. 2) в соответствии с «Особенностями отстранения от работы педагогических работников» по ст. 331.1 Трудового кодекса РФ: а) работодатель обязан отстранить от работы (не допускать к работе) педагогического работника при получении от правоохранительных органов сведений о том, что данный работник подвергается уголовному преследованию за преступления, указанные в абзацах 3 и 4 ч. 2 ст. 331Трудового кодекса; б) работодатель отстраняет от работы (не допускает к работе) педагогического работника на весь период производства по уголовному делу до его прекращения либо до вступления в силу приговора суда. V. УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ 5.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Республики Дагестан и настоящим Уставом, строится на принципах единоначалия и самоуправления. 5.2. К исключительной компетенции Учредителя в области управления Учреждением относятся: - определение цели и основных видов деятельности Учреждения; - утверждение Устава Учреждения и/или изменения/дополнения к Уставу; - назначение руководителя Учреждения и прекращение его полномочий, а также заключение и прекращение трудового договора с ним, если для организаций соответствующей сферы деятельности федеральными законами не предусмотрен иной порядок назначения руководителя и прекращения его полномочий и (или) заключения и прекращения трудового договора с ним; - утверждение предельной штатной численности Учреждения; - согласование вопросов создания филиалов и открытия представительств Учреждения; - определение приоритетных направлений деятельности Учреждения; - утверждение передаточного акта или разделительного баланса; - назначение ликвидационной комиссии и утверждение промежуточного и окончательного ликвидационных балансов; - рассмотрение предложений руководителя Учреждения и принятие решений о реорганизации и ликвидация Учреждения, об изменении его типа; - решение иных вопросов, предусмотренных Федеральным законодательством. 5.3. Компетенция Учредителя, делегируемая Управлению образования Ахтынского района: - планирование, организация, координация; - организация исполнения Учреждением законодательства Российской Федерации и Республики Дагестан, нормативно-правовых актов органов государственной власти и органов местного самоуправления; - согласование Устава Учреждения, изменений (дополнений) к Уставу, а также новой редакции Устава; - доведение лимитов бюджетных обязательств до Учреждения; - утверждение бюджетных смет Учреждения; - согласование штатного расписания, тарификации Учреждения; - согласование календарного учебного графика; - проведение инспекционных проверок деятельности Учреждения; - осуществление иных полномочий, предусмотренных действующим законодательством, Уставом муниципального района «Ахтынский район», Положением об управлении образования Ахтынский район. 5.4. Единоличным исполнительным органом Учреждения является директор, который осуществляет текущее руководство деятельностью Учреждения. Директор Учреждения назначается на должность по результатам конкурса по отбору кандидатур на замещение вакантной должности руководителя МКОУ и увольняется с нее по распоряжению Главы МР «Ахтынский район» на основании срочного трудового договора. 5.5. Директор Учреждения имеет право на: - представление Учреждения во всех инстанциях без доверенности; - совершение сделок от его имени; - распоряжение имуществом и материальными ценностями; - приѐм на работу, увольнение и перевод сотрудников с одной должности на другую в соответствии со статьями Трудового Кодекса Российской Федерации; - утверждение штатного расписания в пределах выделенного фонда заработной платы по согласованию с Учредителем, годовой бухгалтерской отчетности Учреждения, внутренних документов, регламентирующих деятельность Учреждения; - установление ставок заработной платы, определение видов надбавок, доплат, в пределах имеющихся средств при согласовании с профсоюзным комитетом; - утверждение графиков работ и расписаний учебных занятий; - издание приказов и распоряжений, обязательных к исполнению сотрудниками Учреждения и обучающимися, наложение взысканий; - распределение совместно с профсоюзным комитетом учебной нагрузки; - контроль совместно со своими заместителями по учебно-воспитательной работе за деятельностью педагогов и воспитателей, в том числе путѐм посещения уроков, всех других видов учебных занятий и воспитательных мероприятий; - назначение председателей методических комиссий по предметам, классных руководителей, секретаря педагогического совета; - заключение от имени Учреждения договоров, в том числе трудовых, выдачу доверенностей; - разработка и согласование с Советом школы бюджетной заявки, сметы расходования бюджетных и внебюджетных средств, организация их исполнения; - осуществление руководства гражданской обороны Учреждения; - осуществление первичного воинского учѐта граждан, бронирования граждан, пребывающих в запасе и граждан, подлежащих призыву на воинскую службу; - создание необходимых условий для выполнения работниками воинской обязанности, предоставление отчетных документов и других сведений в органы местного самоуправления и военные комиссариаты; - решение других вопросов текущей деятельности в пределах своих компетенций и не отнесѐнных к компетенции Совета школы; - выполнение других функций, вытекающие из настоящего Устава и Трудового договора, не противоречащие действующему законодательству. Директор Учреждения подотчетен в своей деятельности Учредителю. 5.6. Директор Учреждения имеет право приостанавливать решения Совета школы в случае, если они противоречат действующему законодательству. 5.7. Директор Учреждения несѐт полную ответственность за жизнь, здоровье и благополучие вверенных ему обучающихся, работников во время образовательной деятельности, за работу Учреждения в соответствии со ст. 28, 41 Федерального закона от 25 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Положением об охране труда, а также требованиями «Квалификационных характеристик должностей работников образования» и должностных инструкций, за состояние бухгалтерского учета, своевременность и полноту представления отчетности, в том числе бухгалтерской и статистической, по установленным формам Учредителю. 5.8. В Учреждении формируются коллегиальные органы управления: 1) Общее собрание работников общеобразовательного Учреждения; 2) Совет школы; 3) Педагогический Совет; 4) Родительский комитет. 5.9. Общее собрание работников представляют все работники Учреждения. Решение собрания работников Учреждения считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третей списочного состава работников Учреждения. Общее собрание работников Учреждения имеет право: - обсуждать и принимать «Коллективный договор», «Правила внутреннего трудового распорядка»; - избирать комиссию по трудовым спорам, определять ее численность и сроки полномочий; - обсуждать поведение или отдельные поступки членов коллектива Учреждения и принимать решение о вынесении общественного порицания в случае виновности; - избирать делегатов на конференцию по выборам Совета школы или другого органа самоуправления, а также кандидатуры для награждения. 5.10. На основании ст. 26 Федерального закона от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в Учреждении создаѐтся Совет школы (далее Совет). Совет является высшим органом самоуправления, т.к. представляет интересы всех участников образовательной процесса, т.е. обучающихся, педагогов и родителей (законных представителей). 5.10.1. Члены Совета выбираются на конференции делегатов от родителей, обучающихся и педагогов. Делегаты от каждой группы участников образовательной процесса выбираются на заседаниях органов самоуправления родителей, обучающихся, сотрудников Учреждения. 5.10.2. Конференция делегатов определяет количественный состав Совета, выбирает из своего состава членов Совета (персональный состав членов Совета). Директор Учреждения в состав Совета входит по должности. 5.10.3. На своѐм заседании члены Совета избирают председателя Совета и секретаря. 5.10.4. Срок полномочий Совета - три года. По решению Совета один раз в два года созывается конференция для выборов (перевыборов) Совета. В случае досрочного выбытия члена Совета председатель Совета созывает внеочередное собрание той части коллектива, представителем которой был выбывший член Совета и проводит довыборы состава Совета. Любой член Совета может быть досрочно отозван решением собрания выбравшего его коллектива. 5.10.5. Члены Совета работают на безвозмездной основе. 5.10.6. Заседания Совета созываются его председателем в соответствии с планом работы, но не реже одного раза в полугодие. Заседания Совета могут собираться также по требованиям не менее половины членов Совета. 5.10.7. Решения Совета принимаются открытым голосованием простым большинством голосов. Решения считаются правомочными, если на заседании присутствовало не менее двух третей состава, и считаются принятыми, если за решение проголосовало более половины присутствующих на заседании. Решения Совета, принятые в пределах его компетенций, являются обязательными для всех участников образовательных отношений. 5.10.8. Руководитель Учреждения вправе приостановить решение Совета школы только в случае, если имеет место нарушение действующего законодательства. 5.10.9. На заседаниях Совета ведутся протоколы, подписываемые председателем и секретарѐм. 5.10.10. Заседания Совета являются открытыми: на них могут присутствовать представители всех групп участников образовательных отношений, т.е. ученики, родители (законные представители), учителя, представители Учреждения и органов самоуправления. 5.10.11. Срок полномочий председателя Совета в случае его переизбрания не может превышать 4 лет. 5.10.12. Совет имеет право принимать: - концепцию развития (Программу развития) Учреждения; - локальные акты Учреждения; - правила для обучающихся; - структуру Учреждения по представлению руководителя; - бюджет Учреждения (бюджетную смету). Совет решает вопросы отчисления обучающихся по основаниям, предусмотренным настоящим Уставом. Совет также вносит предложения о внесении изменений и дополнений в Устав Учреждения. Совет учреждения выносит директору учреждения предложения в части материально- технического обеспечения и оснащения образовательной процесса, оборудования помещений учреждения (в пределах выделяемых средств). 5.10.13. Совет имеет право мотивированного отвода кандидатур при выборах попечительского совета на общешкольных собраниях. 5.10.14. Совет принимает решение по вопросам охраны Учреждения и другим вопросам, которые не оговорены и не регламентированы Уставом Учреждения. 5.10.15. Совет имеет право заслушивать отчѐты администрации Учреждения, а также руководителей органов самоуправления о проделанной работе. 5.10.16. Решения Совета доводятся до сведения всех заинтересованных лиц. 5.10.17. В Учреждении может создаваться попечительный совет, деятельность которого регламентируется соответствующим положением. Членами попечительского совета могут быть избраны родители обучающихся (в том числе учителя школы, если их дети учатся в этой школе), представители государственных органов, представители органов местного самоуправления, а также спонсоры и меценаты, сотрудничающие с Учреждением и заинтересованные в его развитии. Количество членов, избираемых в попечительский совет, определяется общим собранием родителей. 5.11. В целях управления содержанием и качеством образования, организацией образовательной процесса, реализацией образовательных программ в учреждении создается педагогический совет. 5.12. Педагогический совет Учреждения действует на основании Положения о педагогическом совете, утверждаемом директором Учреждения. 5.12.1. Педагогический совет: - разрабатывает и утверждает образовательные программы и учебные планы Учреждения, представляет их директору для утверждения; - обсуждает и принимает решения по любым вопросам, касающимся содержания образования; - решает вопрос о переводе обучающихся из класса в класс, о переводе обучающихся из класса в класс «условно»; - обсуждает в случае необходимости успеваемость и поведение отдельных обучающихся в присутствии их родителей (законных представителей); - утверждает план работы Учреждения на год; - заслушивает отчет директора Учреждения об итогах образовательной деятельности Учреждения в истекшем учебном году; - рассматривает и принимает решения о планах учебно-воспитательной и методической работы; - рассматривает состояние учебно-программного, учебно-методического и экспериментально-технического обеспечения образовательной процесса, состояние и итоги учебной и воспитательной работы Учреждения, дисциплины обучающихся; - заслушивает отчеты педагогических работников, руководителей и других работников Учреждения по обеспечению качественного образовательной процесса; - заслушивает и обсуждает опыт работы учителей в области новых педагогических и информационных технологий, авторские программы, учебники, учебно-методические пособия; - рассматривает вопросы повышения квалификации педагогических работников Учреждения, их аттестации; - рассматривает вопросы состояния охраны труда в Учреждения; - утверждает характеристики педагогических работников Учреждения, представляемых для награждения; - определяет список учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательной деятельности Учреждения, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательной деятельности Учреждения. 5.12.2. Членами педагогического совета являются все педагогические работники Учреждения, включая совместителей и библиотекаря, а также председатель Совета и председатель родительского комитета Учреждения. 5.12.3. Председателем педагогического совета является руководитель учреждения, который организует его заседания. Директор учреждения своим приказом назначает на учебный год секретаря педагогического совета. 5.12.4. Заседания педагогического совета проводятся в соответствии с планом работы учреждения, но не реже четырѐх раз в течение учебного года. 5.12.5. Заседания педагогического совета протоколируются. Протоколы подписываются председателем педагогического совета и секретарѐм. Книга протоколов педагогического совета хранится в делах учреждения постоянно. 5.12.6. В учреждении действует родительский комитет. 5.12.7. Родительский комитет учреждения выбирается на классных родительских собраниях. Он обсуждает предложения по улучшению деятельности учреждения, помогает в проведении ученических общешкольных мероприятий: (вечеров отдыха, дискотек, туристических походов и т.п.), осуществляет иные действия в соответствии с положением о родительском комитете. 5.12.8. Родительский комитет учреждения утверждает представленные классными родительскими комитетами списки социально незащищѐнных детей, нуждающихся в материальной помощи и в обеспечении бесплатным питанием. Вносит предложения попечительскому совету учреждения о выделении внебюджетных средств на помощь детям из социально незащищѐнных семей. 5.12.9. Родительский комитет имеет право обсуждать вопросы школьной жизни и принимать решения в форме предложений: - обращаться к директору учреждения с предложением о введении дополнительных платных образовательных и оздоровительных услуг; - выступать посредником между педагогическими работниками, родителями (законными представителями), директором учреждения в конфликтных ситуациях; - обращаться к директору учреждения с предложением о внесении изменений (дополнений) в Устав и локальные акты Учреждения; - вносить директору Учреждения предложения по организации работы педагогического и обслуживающего персонала; - заслушивать доклады директора учреждения о перспективах развития учреждения. 5.12.10. Председатель родительского комитета учреждения является членом педагогического совета учреждения. 5.12.11. Родительские комитеты ведут протоколы своих заседаний, которые хранятся в делах учреждения. 5.13. В учреждении могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации, работающие на основании Положения о деятельности органов самоуправления в ученическом коллективе. Учреждение предоставляет представителям ученических организаций необходимую информацию и допускает к участию в заседаниях органов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов обучающихся. VI.СТРУКТУРА ФИНАНСОВОЙ И ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 6.1. В целях обеспечения уставной деятельности Учредитель закрепляет за Учреждением основные средства, объекты права собственности (здания, сооружения, имущество, оборудование, также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения), которые находятся в оперативном управлении учреждения, являются муниципальной собственностью и могут быть использованы только для осуществления целей деятельности учреждения. Право оперативного управления имуществом возникает с момента фактической передачи имущества, оформленной соответствующим актом приема-передачи. Учреждение владеет, пользуется, распоряжается закрепленным за ним имуществом в соответствии с его назначением, уставными задачами деятельности и в порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации. 6.2. Земельный участок, необходимый для выполнения Учреждением своих уставных задач, предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного) пользования. 6.3. Учреждение не вправе отчуждать либо иным способом распоряжаться имуществом без согласия Собственника имущества. 6.4.Финансово – хозяйственная деятельность учреждения направлена на реализацию уставных целей и задач и осуществляется в порядке, установленном действующим законодательством. 6.5. Деятельность учреждения финансируется в соответствии с законодательством. Финансирование учреждения осуществляется на основе федеральных и региональных нормативов. 6.6. В отношении закрепленного имущества Учреждение обязано: - эффективно использовать имущество; - обеспечивать сохранность и использование имущества строго по целевому назначению; - не допускать ухудшения технического состояния имущества (это требование не распространяется на ухудшения, связанные с нормативным износом этого имущества в процессе эксплуатации); - осуществлять капитальный и текущий ремонт имущества с возможным его улучшением в пределах выделенного финансирования; - осуществлять амортизацию и восстановление изнашиваемой части имущества. 6.7. Источниками формирования имущества учреждения являются: - имущество, закрепленное за ним на праве оперативного управления; - добровольные имущественные взносы и пожертвования; - иные источники, не запрещенные действующим законодательством. 6.8. Учреждение осуществляет операции с бюджетными средствами через лицевые счета, открытые ему в соответствии с действующим законодательством. 6.9. Финансовое обеспечение деятельности учреждения осуществляется за счет средств местного бюджета МР «Ахтынский район» и на основании бюджетной сметы. 6.10. Контроль за использованием по назначению и сохранностью имущества, закреплѐнного за Учреждением на праве оперативного управления, осуществляет Собственник, в порядке, установленном действующим законодательством. 6.11. Развитие материально-технической базы учреждения осуществляется в пределах бюджетных и внебюджетных средств. 6.12. Учреждение имеет право поручать на договорной основе ведение бухгалтерского учета централизованной бухгалтерии. 6.13. Внебюджетные средства формируются из добровольных пожертвований и целевых взносов родителей (законных представителей), других физических и юридических лиц, платных образовательных услуг. 6.14. Учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в ее распоряжении денежными средствами. При недостаточности в учреждении денежных средств ответственность по его обязательствам несет Учредитель в порядке, определенном Законом. 6.15. Проверка финансово-хозяйственной деятельности учреждения наряду с Учредителем проводится контрольно-ревизионными органами в соответствии с действующим законодательством. 6.16. Учреждение организует регулярную перевозку специального назначения (подвоз обучающихся учреждения, проживающих в близлежащих населенных пунктах) в соответствии с действующими нормативными требованиями. 6.17. Учреждение при наличии соответствующей лицензии имеет право оказывать платные дополнительные образовательные услуги в соответствии с полученной лицензией. Порядок предоставления платных дополнительных образовательных услуг: - платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счѐт средств бюджета; - потребность в платных образовательных услугах определяется путѐм изучения социального заказа; - учреждение получает лицензию на дополнительные платные услуги; - учреждением составляется и утверждается смета; - учреждением разрабатывается Положение о дополнительных платных образовательных услугах и должностные инструкции для тех, кто их оказывает; - заключаются договоры с родителями (законными представителями) об оказании платных услуг, форма договора утверждается Советом Учреждения; - руководителем Учреждения издаѐтся приказ об организации платных дополнительных образовательных услуг; - родители (законные представители) оплачивают услуги через отделение Сбербанка, предъявляя в Учреждение квитанцию об оплате, сбор наличных средств в учреждении запрещается. Учреждение имеет право привлекать сторонние организации, имеющие лицензии на образовательную деятельность, для оказания платных дополнительных образовательных услуг. 6.18. Заключение и оплата муниципальных контрактов, иных договоров, подлежащих исполнению за счет бюджетных средств, производятся в пределах, доведенных до учреждения лимитов бюджетных обязательств и с учетом принятых и неисполненных обязательств. В случае уменьшения казенному Учреждению, как получателю бюджетных средств, главным распорядителем (распорядителем) бюджетных средств, ранее доведенных лимитов бюджетных обязательств, приводящего к невозможности исполнения казенным Учреждением бюджетных обязательств, вытекающих из заключенных им муниципальных контрактов, иных договоров, казенное Учреждение должно обеспечить согласование в соответствии с законодательством Российской Федерации о размещении заказов для государственных и муниципальных нужд новых условий по цене и (или) количеству (объемам) товаров (работ, услуг) муниципальных контрактов, иных договоров. 6.19. Продукты интеллектуального и творческого труда, являющиеся результатом деятельности учреждения, денежные средства, имущество, переданные физическими и юридическими лицами в форме дара, пожертвования или по завещанию, а также доходы, полученные от приносящей доход деятельности, и приобретенное на эти доходы имущество поступает в самостоятельное распоряжение учреждения, учитывается на отдельном балансе, изъятию не подлежит, кроме случая ликвидации Учреждения. 6.20. Учреждение имеет запрет на совершение сделок, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за образовательным Учреждением, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных этому учреждению собственником образовательного учреждения, за исключением случаев, если совершение таких сделок допускается федеральными законами. VII.УЧЕТ, ПЛАНИРОВАНИЕ И ОТЧЕТНОСТЬ 7.1. Учреждение разрабатывает бюджетную смету в порядке, установленном Учредителем. 7.2. Учреждение ведет бухгалтерский учет и статистическую отчетность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации: 7.2.1. Представляет информацию о своей деятельности органам государственной статистики и налоговым органам, Учредителю, а также иным лицам в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом. 7.2.2. Представляет ежеквартально балансовые отчеты и любую необходимую информацию о своей деятельности Учредителю. 7.3. Контроль за деятельностью Учреждения и использованием имущества, переданного в оперативное управление учреждения, осуществляется Собственником. Учредителем создается годовая балансовая комиссия, которая рассматривает итоги финансово-хозяйственной деятельности Учреждения, в том числе исполнение сметы. Контроль за деятельностью учреждения осуществляется также государственными органами, на которые в соответствии с законодательством Российской Федерации возложены функции контроля за Учреждением. VIII. НОРМАТИВНЫЕ ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ 8.1. Учреждение принимает локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения (далее - локальные нормативные акты), в пределах своей компетенции в соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке, установленном его Уставом. 8.2. Деятельность Учреждения регламентируется следующими нормативными локальными актами: 1) приказы; 2) положения; 3) правила; 4) инструкции, в том числе должностными; 5) положения о структурных подразделениях Учреждения; 6) договоры. 8.3. Локальные акты не могут противоречить действующему законодательству и настоящему Уставу. IX.РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ 9.1. Изменение типа, реорганизация и ликвидация учреждения осуществляется в порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации, в порядке, установленном соответствующим муниципальным правовым актом администрации муниципального района «Ахтынский район». 9.2. При реорганизации (изменении организационно – правовой формы, статуса) образовательного Учреждения, его Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивает силу. 9.3. Ликвидация учреждения может осуществляться: - по решению его Учредителя либо органа юридического лица, уполномоченного учредительными документами муниципального района «Ахтынский район», в соответствии с законодательством Российской Федерации и в установленном Правительством Российской Федерации порядке. 9.4. Учреждение реорганизуется или ликвидируется в порядке, установленном гражданским законодательством, с учетом особенностей, предусмотренных законодательством об образовании. При ликвидации учреждения денежные средства и иные объекты собственности за вычетом платежа по покрытию обязательств направляются на цели развития образования муниципального района «Ахтынский район» и остаются в муниципальной собственности. 9.5. В принятии решения о реорганизации или ликвидации образовательных организаций, реализующих основные общеобразовательные программы и расположенных в сельской местности, принимают участие представительные органы соответствующего муниципального образования, на территории которого расположена муниципальная образовательная организация. Такое решение может быть принято только при наличии согласия представительного органа. 9.6. Принятие такого решения также не допускается без предварительной экспертной оценки органом местного самоуправления последствий принятого решения для обеспечения жизнедеятельности, образования, воспитания, развития, отдыха и оздоровления детей, для оказания им медицинской, лечебно-профилактической помощи, для социального обслуживания. В случае отсутствия экспертной оценки такое решение признается недействительным с момента его вынесения. 9.7. Учреждение считается прекратившим свое существование после внесения об этом записи в Единый государственный реестр юридических лиц. 9.8. Все изменения и дополнения к настоящему Уставу утверждаются Учредителем и подлежат государственной регистрации в установленном порядке. 9.9. В случае прекращения деятельности Учреждения Учредитель обеспечивает перевод обучающихся в иные образовательные организации по согласованию с родителями (законными представителями). X. ПРАВА, ОБЯЗАННОСТИ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ 10.1. Учреждение имеет право: 10.1.1. Самостоятельно осуществлять функции в соответствии с уставными целями и видами деятельности учреждения. 10.1.2. Создавать представительства и филиалы учреждения в соответствии с уставными целями и видами деятельности учреждения в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, по согласованию с Учредителем. 10.1.3. Совершать иные действия в соответствии с законодательством и настоящим Уставом. 10.2. Учреждение обязано: 10.2.1. Осуществлять деятельность в соответствии с целями и видами деятельности учреждения, установленными настоящим Уставом. 10.2.2. Обеспечивать сохранность и эффективное использование муниципального имущества, а также соблюдать установленный законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом порядок отчуждения и списания пришедшего в негодность имущества, находящегося в учреждении на праве оперативного управления. 10.2.3. Своевременно представлять бухгалтерскую и статистическую отчетность, в том числе Учредителю и уплачивать налоги в порядке и размерах установленных законодательством Российской Федерации. 10.2.4. Добросовестно выполнять обязательства в соответствии с заключенными договорами и муниципальными контрактами. 10.2.5. Обеспечивать соблюдение трудовых прав и гарантий работников учреждения в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. 10.2.6. Составлять отчет о результатах своей деятельности и об использовании закрепленного за ним муниципального имущества в соответствии с общими требованиями, установленными действующим законодательством Российской Федерации и муниципальными правовыми актами МР «Ахтынский район». 10.2.7. Выполнять иные обязанности, установленные законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом. 10.3. За неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей Учреждение несет установленную законодательством Российской Федерации ответственность. XI. АРХИВНОЕ ДЕЛО 11.1. Учреждение обеспечивает передачу на государственное хранение документов, имеющих научно-историческое значение, хранит и использует в установленном порядке документы по личному составу. 11.2. При реорганизации Учреждения все документы (управленческие, финансово- хозяйственные, по личному составу и др.) передаются в соответствии с установленными правилами правопреемнику. 11.3. При ликвидации Учреждения документы постоянного хранения, имеющие научно-историческое значение, передаются на государственное хранение в соответствующие архивы. Документы по личному составу (приказы, личные дела, карточки учета, лицевые счета и т.п.) передаются на хранение в архивный отдел администрации муниципального района «Ахтынский район». 11.4. Передача и упорядочение документов осуществляется силами и за счет средств Учреждения в соответствии с требованиями архивных органов. ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ СВЕДЕНИЯ О СЕРТИФИКАТЕ ЭП Сертификат 603332450510203670830559428146817986133868575783 Владелец Мейланов Михели Джумлетович Действителен С 15.07.2021 по 15.07.2022
    Скачать 147 КБ
    Документ подписан электронной подписью
    Дата и время подписания документа 01.12.2021, 01:02
    Фамилия, имя и отчество подписавшего документ Мейланов Михели Джумлетович
    Должность лица, подписавшего документ Оператор ЭВМ
    Электронная подпись Укажите уникальный программный ключ ЭП
    147 КБ
    Свидетельство о государственной аккредитации (с приложениями) имеются
    Скачать 88 КБ
    88 КБ
    Правила внутреннего распорядка обучающихся ВНУТРИ-ШКОЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ И РУКОВОДСТВО № Проводимая работа Сроки Ответственные № 1 Посещение уроков в 1-ом классе с целью С 1-30 Зам. Дир. По уч.ч. изучения умственных способностей, привычек и сентябрь Гамзаев С. внимательности. директор Мейланов М. 2 Диагностические контрольные работы в 5-ом 20-25 Зам. дир. и пред. классе. Анализ контрольных работ. сентябрь 3 Проверка тематического планирования на 1-ое 1-5 Зам. дир. полугодие и на целый год. сентябрь 4 Проверка учебно-воспитательных планов кл. До 10 Зам. дир. по вн. рук. и классоводов. сентября работе 5 Проверка посещаемости по школе. Систематически Психолог социолог кл.рук. 6 Посещение уроков 2 и 3 классов с целью 1-15 Зам. дир. по уч. части определения уровня обученности учащихся. октябрь 7 Проверка рабочих тетрадей 5-7 классах. Октябрь Директор 8 Проверка состояния взаимопосещений Октябрь Директор учителей. 9 Тематические проверки посещения уроков Ноябрь Зам по уч. части русского языка в 5-7-9 классах дозировка д/з. рук. МО 10 Проведение открытых уроков по графику. Ноябрь Зам по уч. части рук. Мо 11 Посещение внеклассных мероприятий кл. рук. и Ноябрь Зам по внеклассной классоводов по графику. работе 12 Осуществление контроля над работой МО. В течение года Зам по уч. части 13 Проверка состояния дневников и тетрадей Ноябрь Зам по внекл. контрольных и рабочих. работе 14 Проверка классных журналов. Ноябрь Директор 15 Посещение уроков истории, биологии в 5-9 Ноябрь Зам уч.ч. директор классах. 16 Проверка выполнения практической части Декабрь Завуч программ, лабораторных работ по химии, физике и биологии. 17 Проверка работ МО, состояние вопросов Декабрь Завуч намеченных в планах. 18 Проведение внутри школьных контрольных В конце каждой Администрации работ по темам администрации с 1-11кл. четверти и полугод. 19 Проведение итогов за 1-ое полугодие. Декабрь Администрации 20 Фронтальная проверка учебно-воспитательной Январь Зам по внекл. работы в 1-4 классов. работе 21 Расписание уроков на 2-ое полугодие. Январь Завуч 22 Посещение уроков учителей давших большое Январь Завуч рук. МО количество неуспевающих и выявлению проблем
    Скачать 56 КБ
    56 КБ
    Локальный нормативный акт, регламентирующий режим учебных занятий ПОЛОЖЕНИЕ о режиме учебных занятий МКОУ «Смугульская СОШ» I. Общие положения Положение о режиме учебных занятий разработано на основе следующих документов: Конвенции ООН о правах ребёнка, Декларации прав ребёнка; Конституция РФ от 12.12.1993 г.; Закона РФ «Об образовании»; Типового положения об образовательном учреждении, утвержденного постановлением правительства Российской Федерации от 23.12 2002 г №919, от 01.02. 2005 г №49, от 30.12.2005 г №854; Санитарно – гигиенических правил и нормативов «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях» СанПиН 2.4.2.1178-10; Положение о режиме рабочего времени и времени отдыха работников образовательных учреждений, утвержденного приказом МО РФ от 01.03.2004 № 945; Трудового кодекса РФ от 01.02.2002г. (с изменениями и дополнениями); Устава МКОУ «Смугульская СОШ»; Правил внутреннего трудового распорядка для работников МКОУ «Смугульская СОШ». 1.1 Настоящее Положение устанавливает режим МКОУ «Смугульская СОШ», график посещения школы участниками образовательного процесса и иными лицами. 1.2 Режим работы МКОУ «Смугульская СОШ» определяется приказом администрации школы в начале учебного года. 1.3 Режим работы МКОУ «Смугульская СОШ», график посещения школы участниками образовательного процесса и иными лицами действует в течение учебного года. Временное изменение режима работы структурных подразделений возможно только на основании приказов по школе. 1.4 Настоящее положение регламентирует функционирование школы в период организации образовательного процесса, каникул, летнего отдыха и оздоровления обучающихся, а также график посещения школы участниками образовательного процесса и иными лицами. 1.5 Режим работы директора школы и его заместителей определяется с учетом необходимости обеспечения руководства деятельностью школы. II. Цели и задачи 2.1 Упорядочение учебно-воспитательного процесса в соответствие с нормативно-правовыми документами; 2.2 Обеспечение конституционных прав обучающихся на образование и здоровье сбережение. III. Режим работы школы во время организации образовательного процесса. Организация образовательного процесса в школе регламентируется учебным планом, годовым календарным графиком, расписанием учебных, расписанием звонков. 3.1 Продолжительность учебного года. Учебный год начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1 классе равна 33 недели, а в последующих – не менее 34 и не более 37 недель (с учетом экзаменационного периода). 3.2 Регламентирование образовательного процесса. Учебный год на I, II ступенях обучения делится на 4 четверти, на III ступени на 2 полугодия. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней и регулируется ежегодно Годовым календарным учебным графиком. Для обучающихся 1 класса устанавливаются дополнительные каникулы в феврале месяце (7 календарных дней). 3.3 Регламентирование образовательного процесса на неделю. Продолжительность учебной рабочей недели: 5-ти дневная рабочая неделя в 1классе; 6-ти дневная рабочая неделя во 2-11 классах. 3.4 Регламентирование образовательного процесса на день. Учебные занятия организуются в одну смену. Факультативы, занятия дополнительного образования (кружки, секции), группа продленного дня, обязательные индивидуальные и групповые занятия, элективные курсы и т. п. организуются через 60 минут после последнего урока. 3.4.1 Начало занятий в 8.00, пропуск учащихся в школу в 7.30 3.4.2 Продолжительность урока: 45 минут – 2-11 классы 1 класс- в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре -декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 45 минут каждый. 3.4.3 Перед началом каждого урока подается звонок. По окончании урока учитель и обучающиеся выходят из кабинета. Классные руководители и учителя во время перемен дежурят по этажам и обеспечивают дисциплину учеников, а также несут ответственность за поведение детей на всех переменах. 3.4.4 Дежурство по школе педагогов, классных коллективов и их классных руководителей осуществляются в соответствии с «Положением о дежурстве» и определяется графиком дежурств, составленным заместителем директора по воспитательной работе в начале учебного года и утверждается директором школы. 3.4.5 Время начала работы каждого учителя – за 15 минут до начала своего первого урока, в начальной школе за 20 минут. Дежурство учителей по школе начинается за 20 минут до начала учебных занятий и заканчивается через 20 минут после окончания последнего урока в смене и осуществляется в соответствии с должностной инструкцией дежурного учителя и Положением о дежурстве (правилами трудового распорядка). 3.4.6 Организацию образовательного процесса осуществляют учителя, педагоги и специалисты в соответствии с перечнем обязанностей, установленных «Должностной инструкцией». 3.4.7 Учителям категорически запрещается впускать в класс посторонних лиц без предварительного разрешения директора школы, а в случае его отсутствия - дежурного администратора. 3.4.8 Ответственному за пропускной режим школы категорически запрещается впускать в здание школы посторонних (иных) лиц без предварительного разрешения. К иным лицам относятся: представители общественности, другие лица, не являющиеся участниками образовательного процесса. 3.4.9 Педагогам категорически запрещается вести прием родителей во время уроков. Встречи педагогов и родителей обучающихся осуществляются на переменах или вне уроков педагога по предварительной договоренности. 3.4.10 Прием родителей (законных представителей) директором школы осуществляется каждый понедельник с 9.00 до 15.00. 3.4.11. Категорически запрещается отпускать учеников с уроков на различные мероприятия (репетиции, соревнования) без разрешения администрации школы. 3.4.12. Категорически запрещается удаление обучающихся из класса, моральное или физическое воздействие на обучающихся. 3.4.13. Категорически запрещается выставление итоговых оценок или их изменение после даты, указанной в приказе об окончании четверти. Перенос аттестации по уважительным причинам может быть разрешен только по заявлению родителей (законных представителей) обучающихся. 3.4.14 Категорически запрещается производить замену уроков по договоренности между учителями без разрешения администрации школы. 3.5 Организация воспитательного процесса в школе регламентируется расписанием работы группы продленного дня, кружков, секций, детских общественных объединений. 3.5.1 Учитель, ведущий последний урок, выводит детей этого класса в раздевалку и присутствует там до ухода из здания всех учеников. 3.5.2 Классные руководители 1-4 классов сопровождают детей в столовую, присутствуют при приеме пищи детьми и обеспечивают порядок. 3.5.3 Проведение экскурсий, походов, выходов с детьми на внеклассные мероприятия за пределы школы разрешается только после издания соответствующего приказа директора школы. Ответственность за жизнь и здоровье детей при проведении подобных мероприятий несет учитель, который назначен приказом директора. 3.5.4 Работа спортивных секций и кружков допускается только по расписанию, утвержденному директором школы. 3.5.5 График питания обучающихся, дежурства по школе утверждается директором школы ежегодно. 3.6 Выход на работу учителя, педагога дополнительного образования или любого сотрудника школы после болезни возможен только по предъявлению директору больничного листа. 3.7 Школьное расписание уроков строится с учетом хода дневной и недельной кривой умственной работоспособности обучающихся. 3.8 В школе с целью профилактики утомления, нарушения осанки, зрения обучающихся должно проводиться на уроках физкультурные минутки и гимнастика для глаз. 3.9 Изменение в режиме работы школы определяется приказом директора школы в соответствие с нормативными - правовыми документами в случаях объявления карантина, в связи с понижением температуры наружного воздуха. 3.10 Все обучающихся 2-9 классов аттестуются по четвертям, а 10-11 классов по полугодиям. Оценивание уровня знаний, умений и навыков, обучающихся и качество преподавания проводить в соответствии с Положениями: о текущем контроле, промежуточной аттестации, внутришкольном контроле. 3.12 Государственную (итоговую) аттестацию в 9-11 классах и промежуточную итоговую аттестацию 2–8,10 классов проводить в соответствии с нормативно-правовыми документами МО РФ, МО РД и управления образования администрации Магарамкентского района. IV. Ведение документации. 4.1 Всем педагогам при ведении журналов следует руководствоваться Положением по ведению классного журнала. 4.2 Внесение изменений в журналы (зачисление и выбытие учеников) производит только классный руководитель по приказу директора школы. Исправление оценок в классном журнале допускается по заявлению учителя и разрешению директора. V. Режим работы в выходные и праздничные дни. Работа сотрудников в выходные и праздничные дни осуществляется в соответствии со статьями 111,112 Трудового Кодекса Российской Федерации и регламентируется приказом директора. VI. Режим работы школы в каникулы. В период осенних, зимних, весенних каникул педагогический и учебно- вспомогательный персонал работают согласно утвержденному плану работы, графиками работ с указанием видов деятельности, которую будет выполнять педагог на каникулах. В этот период он может привлекаться к педагогической, методической, организационной работе, связанной с реализацией образовательной программы в пределах установленного ему объема учебной нагрузки (педагогической работы). VII. Делопроизводство. Режим работы школы регламентируется следующими документами: 10.1 Приказы директора школы: О режиме работы школы на учебный год Об организации питания Об организованном окончании четверти, учебного года О работе в выходные и праздничные дни. 10.2 Графики дежурств: классных коллективов педагогов на этажах и в столовой школы дежурных администраторов 10.3 Должностными обязанностями: дежурного администратора дежурного учителя 10.4 Графики работы специалистов. ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ СВЕДЕНИЯ О СЕРТИФИКАТЕ ЭП Сертификат 603332450510203670830559428146817986133868575783 Владелец Мейланов Михели Джумлетович Действителен С 15.07.2021 по 15.07.2022
    Скачать 26 КБ
    26 КБ
    Коллективный договор Коллективный договор Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Смугульская средняя общеобразовательная школа» на 2019-2022 годы от работодателя: От работников: Директор МКОУ «ССОШ» Председатель первичной _________ М.Д. Мейланов профсоюзной организации _________ З.И. Гамзаев Принят общим собранием трудового коллектива «_______» ________________20______года протокол №______ Коллективный договор прошел уведомительную регистрацию в органе по труду_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (наименование органа) Регистрационный № _____ от «___» ___________ 2019 года Руководитель органа по труду _____________________________________________________________________________ (должность, Ф.И.О.) 1. Общие положения 1.1. Настоящий коллективный договор заключен между работодателем и работниками и является правовым актом, регулирующим социально-трудовые отношения в муниципальном казенном общеобразовательном учреждении «Смугульская средняя общеобразовательная школа» (далее – МКОУ «Смугульская СОШ»). 1.2. Коллективный договор заключен в соответствии с Трудовым кодексом РФ (далее – ТК РФ), иными законодательными и нормативными правовыми актами с целью определения взаимных обязательств работников и работодателя по защите социально-трудовых прав и профессиональных интересов работников школы и установлению дополнительных социально-экономических, правовых и профессиональных гарантий, льгот и преимуществ для работников, а также по созданию более благоприятных условий труда по сравнению с установленными законами, иными нормативными правовыми актами. 1.3. Сторонами коллективного договора являются:  работники школы, являющиеся членами профсоюза, в лице их представителя – первичной профсоюзной организации (далее – профком) в лице председателя профкома Гамзаева Зейдуллаха Исмаиловича  работодатель в лице его представителя – директора школы - Мейланова Михели Джумлетовича 1.4.Действие настоящего Договора распространяется на всех работников учреждения, состоящих с ним в трудовых отношениях, независимо от членства в профсоюзе, за исключением тех пунктов, которые обозначены как относящиеся только к членам профсоюза. 1.5. Стороны договорились, что текст коллективного договора должен быть доведен работодателем до сведения работников в течение трех дней после его подписания. 1.6. Коллективный договор сохраняет свое действие в случае изменения наименования учреждения, расторжения трудового договора с руководителем учреждения. В этом случае права и обязанности по настоящему Коллективному договору переходят к его правопреемнику. 1.7. При реорганизации (слияния, присоединения, разделении, выделении, преобразовании) учреждения коллективный договор сохраняет свое действие в течение всего срока реорганизации. 1.8. Работодатель принимает решение о переходе на новый тип учреждения (казенное, бюджетное, автономное) только при одобрении собранием работников образовательного учреждения. 1.9. При ликвидации учреждения коллективный договор сохраняет свое действие в течение всего срока проведения ликвидации. 1.10. В течение срока действия коллективного договора стороны вправе вносить в него дополнения и изменения на основе взаимной договоренности в порядке, установленном ТК РФ. 1.11. В течение срока действия коллективного договора ни одна из сторон не вправе прекратить в одностороннем порядке выполнение принятых на себя обязательств. 1.12. Пересмотр обязательств настоящего договора не может приводить к снижению уровня социально-экономического положения работников учреждения. 1.13. Все спорные вопросы по толкованию и реализации положений коллективного договора решаются сторонами. 1.14. Настоящий договор заключается на срок 3 года и вступает в силу с момента его подписания. За 3 месяца до окончания срока действия коллективного договора представители одной из сторон направляют другой стороне письменное уведомление о начале переговоров по заключению нового коллективного договора. Если по истечении установленного срока действия коллективного договора ни одна из сторон не выступит инициатором по заключению нового коллективного договора, то его действие автоматически продлевается до тех пор, пока стороны не заключат новый коллективный договор, но на срок не более 3 лет. 1.15. Перечень локальных нормативных актов, содержащих нормы трудового права, при принятии которых работодатель учитывает мнение (принимает по согласованию) профкома: 1) правила внутреннего трудового распорядка; 2) соглашение по охране труда; 3)перечень профессий и должностей работников, имеющих право на обеспечение специальной одеждой, обувью и другими средствами индивидуальной защиты, а также моющими и обезвреживающими средствами; 4) перечень оснований предоставления материальной помощи работникам и ее размеров; 5) положение об оплате труда работников МКОУ «Смугульская СОШ»; 6) другие локальные акты. 1.16. Стороны определяют следующие формы управления учреждением непосредственно работниками и через профком: - учет мнений (по согласованию) профкома; - консультации с работодателем по вопросам принятия локальных нормативных актов; - получение от работодателя информации по вопросам, непосредственно затрагивающие интересы работников, а также по вопросам, предусмотренным ч.2 ст.53 ТК РФ и по иным вопросам, предусмотренным в настоящем коллективном договоре; - обсуждение с работодателем вопросов о работе учреждения, внесении предложений по ее совершенствованию; - участие в разработке и принятии коллективного договора. 2. Трудовой договор 2.1. Содержание трудового договора, порядок его заключения, изменения и расторжения определяются в соответствии с ТК РФ, другими законодательными и нормативными правовыми актами, Уставом школы и не могут ухудшать положение работников по сравнению с действующим трудовым законодательством, а также региональным, территориальным соглашениями, настоящим коллективным договором. 2.2. Трудовой договор заключается с работником в письменной форме в двух экземплярах, каждый из которых подписывается сторонами. Один экземпляр трудового договора передаётся работнику, другой хранится у работодателя. Получение работником экземпляра трудового договора должно подтверждаться подписью работника на экземпляре трудового договора, хранящемся у работодателя (ст. 68 ТК РФ). Трудовой договор является основанием для издания приказа о приеме на работу. Работодатель обязан в течение трех рабочих дней со дня фактического начала работы издать приказ о приеме работника на работу (ст. 68 ТК РФ). При заключении трудового договора впервые трудовая книжка и страховое свидетельство государственного пенсионного страхования оформляются работодателем. 2.3. Трудовой договор с работником школы заключается на: определённый срок (срочный) и неопределённый срок. Срочный трудовой договор может заключаться по инициативе работодателя либо работника только в случаях, предусмотренных ст. 59 ТК РФ либо иными федеральными законами, как правило, если трудовые отношения не могут быть установлены на неопределённый срок с учётом характера предстоящей работы, условий её выполнения, а также в случаях, предусмотренных законодательством. 2.4. В трудовом договоре оговариваются условия, обязательные для включения, предусмотренные ст. 57 ТК РФ, в том числе объем учебной нагрузки, условия оплаты труда (в т.ч. размер должностного оклада (ставки заработной платы) стимулирующие и компенсационные выплаты, доплаты, надбавки), режим и продолжительность рабочего времени и времени отдыха, льготы и компенсации и др. Условия трудового договора могут быть изменены только по соглашению сторон и в письменной форме (ст. 57 ТК РФ). 2.5. Работодатель, его полномочные представители обязаны при заключении трудового договора ознакомить работника под роспись с настоящим Договором, Уставом школы, Правилами внутреннего трудового распорядка и иными локальными актами, действующими в учреждении. 2.6. Расторжение трудового договора с работником по инициативе работодателя должно осуществляться в строгом соответствии с действующим трудовым законодательством. 2.7. Если работник не приступил к работе в установленный трудовым договором срок без уважительных причин в течение недели, то трудовой договор аннулируется. 2.8. В случае увольнения работника производится окончательный расчет и выдача трудовой книжки в день увольнения (последний день работы). 2.9. В случае увольнения по сокращению штата работников отнести к льготной категории, имеющей преимущественное право оставления на работе, сверх перечня, установленного ст. 179 ТК РФ. 2.10. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогическим работникам в соответствии с п.66 Типового положения об общеобразовательном учреждении устанавливаются работодателем исходя из количества часов по учебному плану, программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в данном учреждении с учетом мнения (по согласованию) профкома. Верхний предел учебной нагрузки может ограничиваться в случаях, предусмотренных указанным Типовым положением. Объем учебной нагрузки педагогического работника оговаривается в трудовом договоре и может быть изменен сторонами с письменного согласия работника. Учебная нагрузка на новый учебный год учителя и других работников, ведущих преподавательскую работу помимо основной работы, устанавливается руководителем учреждения с учетом мнения (по согласованию) профкома. Эта работа завершается до окончания учебного года и ухода работника в отпуск для определения классов и учебной нагрузки в новом учебном году. Работодатель должен ознакомить педагогических работников, до ухода в очередной отпуск, с их учебной нагрузкой на новый учебный год в письменном виде. 2.11. При установлении учителям, для которых данное учреждение является местом основной работы, учебной нагрузки на новый учебный год, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах. Объем учебной нагрузки, установленный учителям в начале учебного года, не может быть уменьшен по инициативе администрации в текущем учебном году, а также при установлении ее на следующий учебный год, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов. В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка учителей может быть разной в первом и втором учебных полугодиях. Объем учебной нагрузки учителей больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы устанавливается только с их письменного согласия. 2.12. Преподавательская работа лицам, выполняющим ее помимо основной работы в том же учреждении, а также педагогическим работникам других образовательных учреждений и работникам предприятий, учреждений и организаций (включая работников органов управления образованием и учебно-методических кабинетов, центров) предоставляется только в том случае, если учителя, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, обеспечены преподавательской работой в объеме не менее чем на ставку заработной платы. 2.13. Учебная нагрузка учителям, находящимся в отпуске по уходу за ребенком до исполнения им возраста трех лет, устанавливается на общих основаниях и передается на этот период для выполнения другими учителями. 2.14. Учебная нагрузка на выходные и нерабочие праздничные дни не планируется. 2.15. Уменьшение или увеличение учебной нагрузки учителя в течение учебного года по сравнению с учебной нагрузкой, оговоренной в трудовом договоре или приказе руководителя учреждения, возможны только: а) по взаимному согласию сторон; б) по инициативе работодателя в случаях: - уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращению количества классов (групп) (п.66 Типового положения об общеобразовательном учреждении); - временного увеличения объема учебной нагрузки в связи с производственной необходимостью для замещения временно отсутствующего работника (продолжительность выполнения работником без его согласия увеличенной учебной нагрузки в таком случае не может превышать одного месяца в течение календарного года); -простоя, когда работникам поручается с учетом их специальности и квалификации другая работа в той же местности на срок до одного месяца (отмена занятий в связи с погодными условиями, карантином и в других случаях); - восстановления на работу учителя, ранее выполнявшего эту учебную нагрузку; - возвращения на работу женщины, прервавшей отпуск по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет, или после окончания этого отпуска. В указанных в подпункте «б» случаях для изменения учебной нагрузки по инициативе работодателя согласие работника не требуется. 2.16. По инициативе работодателя изменение существенных условий трудового договора допускается, как правило, только на новый учебный год в связи со следующими изменениями: организационных или технологических условий труда (изменение числа классов-комплектов, групп или количества обучающихся (воспитанников), количества часов работы по учебному плану, проведением эксперимента, изменением сменности работы учреждения, а также изменением образовательных программ и т.д.), при продолжении работником работы без изменения его трудовых функций (работы по определенной специализации, квалификации или должности) (ст.73 ТК РФ). В течение учебного года изменение существенных условий трудового договора допускается только в исключительных случаях, обусловленных обстоятельствами, не зависящими от воли сторон. О введении изменений существенных условий трудового договора работник должен быть уведомлен работодателем в письменной форме не позднее, чем за 2 месяца (ст.73,162 ТК РФ). При этом работнику обеспечиваются гарантии при изменении учебной нагрузки в течение учебного года, предусмотренные Положением об оплате труда. Если работник не согласен с продолжением работы в новых условиях, то работодатель обязан в письменной форме предложить ему иную имеющуюся в учреждении работу, соответствующую его квалификации и состоянию здоровья. 2.17. Работодатель или его полномочный представитель обязан при заключении трудового договора с работником ознакомить его под роспись с настоящим коллективным договором, уставом учреждения, правилами внутреннего трудового распорядка и иными локальными нормативными актами, действующими в учреждении. 2.18. Прекращение трудового договора с работником может производиться только по основаниям, предусмотренным ТК РФ и иными федеральными законами (ст.77 ТК РФ). 2.19. Основаниями прекращения трудового договора с педагогическим работником образовательного учреждения, помимо предусмот¬ренных ТК РФ и иными федеральными законами, являются:  повторное в течение одного года грубое нарушение Устава обра-зовательного учреждения;  применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над лич-ностью обучающегося, воспитанника. 2.20. При увольнении по сокращению численности или штата работников не допускается: - увеличение у других работников предельной численности контингента обучающихся, установленной Типовым положением об общеобразовательном учреждении; - увольнение беременных женщин и женщин, имеющих детей в возрасте до 3-х лет; - увольнение одинокой матери, других лиц, воспитывающих ребенка (без матери) в возрасте до 14-ти лет (ребенка-инвалида). 2.21. Прекращение трудового договора вследствие недостаточной квалификации работника возможно только после проведения его аттестации специальной квалификационной комиссией, с участием представителей профсоюзного органа. 2.22. При расторжении трудового договора работникам выплачивается выходное пособие в размере (двухнедельного, месячного, двухмесячного) среднего заработка: - при отказе работника от продолжения работы в связи с изменением условий трудового договора – в размере двухнедельного заработка; - при выходе на пенсию в размере месячного среднего заработка; - по инициативе работника при невыполнении работодателем условий трудового договора в размере месячного среднего заработка; - другие случаи выплаты выходного пособия, предусмотренные ст. 178 ТК РФ. 2.23. Прекращение трудового договора оформляется приказом (расторжением) работодателя. С приказом работодателя о прекращении трудового договора работник должен быть ознакомлен под роспись. 3.Особенности регулирования труда педагогических работников 3.1.К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие образовательный ценз, который определяется в порядке, установленном типовыми положениями об образовательных учреждениях соответствующих типов и видов, утверждёнными Правительством РФ. 3.2. К педагогической деятельности не допускаются лица: - лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; - имеющие судимость; -имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти. 4. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников 4. Стороны пришли к соглашению в том, что: 4.1. Работодатель определяет необходимость профессиональной подготовки и переподготовки кадров для нужд школы. 4.2. Работодатель с учетом мнения (по согласованию) профкома определяет формы профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников, перечень необходимых профессий и специальностей на каждый календарный год с учетом перспектив развития школы. 4.3. Работодатель обязуется: 4.3.1. Организовывать профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации работников (в разрезе специальности). 4.3.2. Повышать квалификацию педагогических работников не реже чем один раз в пять лет. 4.3.3. В случае высвобождения работников и одновременного создания рабочих мест осуществлять опережающее обучение высвобождаемых работников для трудоустройства на новых рабочих местах. 4.3.4. В случае направления работника для повышения квалификации сохранять за ним место работы (должность), среднюю заработную плату по основному месту работы и, если работник направляется для повышения квалификации в другую местность, оплатить ему командировочные расходы (суточные, проезд к месту обучения и обратно, проживание) в порядке и размерах, предусмотренных для лиц, направляемых в служебные командировки (ст. 187 ТК РФ). 4.3.5. Предоставлять гарантии и компенсации, предусмотренные ст. 173-176 ТК РФ, также работникам, получающим второе профессиональное образование соответствующего уровня в рамках прохождения профессиональной подготовки, переподготовки, повышения квалификации, обучения вторым профессиям (например, если обучение осуществляется по профилю деятельности школы, по направлению школы или управлением образования, а также в других случаях; финансирование может осуществляться за счет внебюджетных источников, экономии и т. д.). 4.3.6. Организовывать проведение аттестации педагогических работников в соответствии с Положением о порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений. 5. Высвобождение работников и содействие их трудоустройству 5. Работодатель обязуется: 5.1. Уведомлять профком в письменной форме о сокращении численности или штата работников не позднее, чем за два месяца до его начала, а в случаях, которые могут повлечь массовое высвобождение, не позднее чем за три месяца до его начала (ст. 82 ТК РФ). Уведомление должно содержать проекты приказов о сокращении численности или штатов, список сокращаемых должностей и работников, перечень вакансий, предполагаемые варианты трудоустройства. В случае массового высвобождения работников уведомление должно содержать социально-экономическое обоснование. 5.2. Работникам, получившим уведомление об увольнении по п.1 и п.2 ст. 81 ТК РФ, предоставлять свободное от работы время не менее 5 часов в неделю для самостоятельного поиска новой работы с сохранением заработной платы. 5.3. Увольнение членов профсоюза по инициативе работодателя в связи с сокращением численности или штата (п.2 ст. 81 ТК РФ) производить с учетом мнения (с предварительного согласия) профкома (ст. 82 ТК РФ). 5.4. Стороны договорились, что: 5.4.1. Преимущественное право на оставление на работе при сокращении численности или штата при равной производительности труда и квалификации помимо лиц, указанных в ст. 179 ТК РФ, имеют также: лица предпенсионного возраста (за два года до пенсии), проработавшие в школе свыше 10 лет; одинокие матери и отцы, воспитывающие детей до 16 лет; родители, воспитывающие детей-инвалидов; награжденные государственными наградами в связи с педагогической деятельностью; 5.4.2. Высвобождаемым работникам предоставляются гарантии и компенсации, предусмотренные действующим законодательством при сокращении численности или штата (ст. 178, 180 ТК РФ), а также преимущественное право приема на работу при появлении вакансий. 5.4.4. При появлении новых рабочих мест в школе, в том числе и на определенный срок, работодатель обеспечивает приоритет в приеме на работу работников, добросовестно работавших в нем, ранее уволенных из школы в связи с сокращением численности или штата. 6. Рабочее время и время отдыха 6. Стороны пришли к соглашению о том, что: 6.1. Рабочее время работников определяется Правилами внутреннего трудового распорядка учреждения (ст. 91 ТК РФ) (приложение №1), учебным расписанием, годовым календарным учебным графиком, графиком сменности утверждаемыми работодателем с учетом мнения (согласования) профкома, а также условиями трудового договора, должностными инструкциями работников и обязанностями, возлагаемыми на них Уставом школы. 6.2. Для педагогических работников школы устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени – не более 36 часов в неделю за ставку заработной платы, для других работников – 40 часов. Конкретная продолжительность рабочего времени педагогических работников устанавливается с учетом норм часов педагогической работы, установленных за ставку заработной платы, объемов учебной нагрузки, выполнения дополнительных обязанностей, возложенных на них правилами внутреннего трудового распорядка и Уставом школы. 6.3. Неполное рабочее время – неполный рабочий день или неполная рабочая неделя устанавливаются в следующих случаях: - по соглашению между работником и работодателем; - по просьбе беременной женщины, одного из родителей (опекуна, попечителя, законного представителя), имеющего ребенка в возрасте до 14 лет (ребенка-инвалида до восемнадцати лет), а также лица, осуществляющего уход за больным членом семьи в соответствии с медицинским заключением. 6.4. Расписание занятий должно быть доведено до сведения учителей не позднее чем за 3 рабочих дня. 6.5. В случае возможности (в зависимости от объема учебной нагрузки) предоставлять учителю методический день. Методический день предоставляется учителю в обязательном порядке при прохождении им курсов повышения квалификации или переподготовки, если он направлен на учебу администрацией учреждения и учеба проходит во время, когда в школе проводятся уроки. 6.6. Работник посещает все мероприятия, проводимые в школе, если это предусмотрено Уставом, Правилами внутреннего трудового распорядка или должностными инструкциями. 6.7. Общим выходным днем является воскресенье. Работа в выходные и нерабочие праздничные дни запрещается. Привлечение отдельных работников образовательного учреждения к работе в выходные и нерабочие праздничные дни допускается в исключительных случаях и в порядке, предусмотренных ст. 113 ТК РФ, по письменному распоряжению работодателя. Работа в выходной и нерабочий праздничный день оплачивается не менее чем в двойном размере в порядке, предусмотренном ст. 153 ТК РФ. По желанию работника ему может быть предоставлен другой день отдыха. 6.8. Привлечение работников школы к выполнению работы, не предусмотренной Уставом школы, Правилами внутреннего трудового распорядка школы, трудовым договором, должностными обязанностями, допускается только по письменному распоряжению работодателя с письменного согласия работника. 6.9. Время осенних, зимних и весенних каникул, а также время летних каникул, не совпадающее с очередным отпуском, является рабочим временем педагогических и других работников школы. В эти периоды педагогические работники привлекаются работодателем к педагогической и организационной работе в пределах времени, не превышающего их учебной нагрузки до начала каникул. В каникулярное время учебно-вспомогательный и обслуживающий персонал может привлекаться к выполнению хозяйственных работ, не требующих специальных знаний (мелкий ремонт, работа на территории, охрана школы и др.) в пределах установленного им рабочего времени. 6.10. Очередность предоставления оплачиваемых отпусков определяется ежегодно графиком отпусков, утверждаемым работодателем с учетом мнения (по согласованию) профкома не позднее чем за две недели до наступления календарного года. 6.11. График отпусков обязателен как для работодателя, так и для работника. Всем педагогическим работникам 64 календарных дней; техническим работникам – 36 календарных дней. 6.12. Право на использование отпуска за первый год работы возникает у работника через 6 месяцев непрерывной работы. 6.13. Разделение ежегодно оплачиваемого отпуска на части, перенос отпуска полностью или частично на следующий рабочий год, а также отзыв из отпуска допускается только с согласия работника. Неиспользованная в связи с отзывом часть отпуска должна быть предоставлена по выбору работника в удобное для него время в течение текущего рабочего года или присоединена к отпуску за следующий рабочий год. 6.14. Предоставлять работникам отпуск без сохранения заработной платы в следующих случаях (ст. 128 ТК РФ): - при рождении ребенка в семье (мужу) - 2 календарных дня; - в связи с переездом на новое место жительства – 2 календарных дня; - для проводов детей в армию — 1 календарный день; - бракосочетание работника - 3 календарных дня; - бракосочетание детей работника - 2 календарных дня; - в связи со смертью близких родственников – 3 календарных дня; - при отсутствии в течение учебного года дней нетрудоспособности – 5 календарных дней; - председателю первичной профсоюзной организации - 3 календарных дня. 6.15. Предоставлять педагогическим работникам не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы длительный отпуск сроком до одного года в порядке и на условиях, определяемых учредителем, Уставом школы и школьным Положением о предоставлении длительного отпуска сроком до одного года. 6.16. Время перерыва для отдыха и питания, а также график дежурств педагогических работников по школе, графики сменности, работы в выходные и нерабочие праздничные дни устанавливаются Правилами внутреннего трудового распорядка. Работодатель обеспечивает педагогическим работникам возможность отдыха и приема пищи в рабочее время одновременно с обучающимися, в том числе в течение перерывов между занятиями (перемен). Время для отдыха и питания для других работников устанавливается Правилами внутреннего трудового распорядка и не должно быть менее 30 минут (ст. 108 ТК РФ). 6.17. Дежурство педагогических работников по школе должно начинаться не ранее чем за 20 минут до начала занятий и продолжаться не более 20 минут после их окончания. 6.18. По согласованию с профкомом школы (с учетом мнения профкома) для работников, которым по условиям труда не может быть установлена нормальная ежедневная или еженедельная продолжительность рабочего времени, устанавливается суммированный учет рабочего времени. 7. Оплата и нормирование труда 7. Стороны исходят из того, что: 7.1. Система оплаты труда, включая размеры должностных окладов (ставок заработной платы), выплат компенсационного и стимулирующего характера устанавливаются Положением об оплате труда работников муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа поселка Золотой муниципального района имени Лазо Хабаровского края (далее – Положение) и другими локальными актами с учетом мнения (по согласованию) профкома. 7.2. Положение определяет порядок оплаты труда работников школы, финансируемое из бюджета муниципального района имени Лазо и средств, полученных от приносящей доход деятельности, установления размеров окладов (должностных окладов), ставок заработной платы по профессиональным квалификационным группам (далее – ПКГ) и квалификационным уровням, а также выплат компенсационного и стимулирующего характера. 7.3. Фонд оплаты труда работников школы формируется на календарный год, исходя из объема лимитов бюджетных обязательств, бюджета муниципального района и средств, полученных от приносящей доход деятельности. 7.4. Заработная плата работников (без учета премий и иных стимулирующих выплат), устанавливаемая в соответствии с новой системой оплаты труда, не может быть меньше заработной платы (без учета премий и иных стимулирующих выплат), выплачиваемой на основе Единой тарифной сетки по оплате труда работников школы, при условии сохранения объема должностных обязанностей работников и выполнения ими работ той же квалификации. 7.5. Месячная заработная плата работника, полностью отработавшего за этот период норму рабочего времени и выполнившего норму труда (трудовые обязанности), не может быть ниже минимального размера оплаты труда. 7.6. Заработная плата работников школы предельными размерами не ограничивается. 7.7. Система оплаты труда работников школы устанавливаются коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами в соответствии с трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, Положением об оплате труда, а также с учетом мнения представительного органа работников. 7.8. Основные условия оплаты труда работников учреждения. 7.8.1. Система оплаты труда работников школы включает размеры окладов (должностных окладов), ставок заработной платы, размеры повышающих коэффициентов к окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы, выплаты компенсационного и стимулирующего характера. 7.8.2. Размеры окладов (должностных окладов), ставок заработной платы работников школы устанавливаются с учетом требований к профессиональной подготовке и уровню квалификации, которые необходимы для осуществления соответствующей профессиональной деятельности, на основе отнесения занимаемых ими должностей к ПКГ, утвержденным приказами Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации. 7.8.3. К окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы работников устанавливаются следующие повышающие коэффициенты: - за квалификационную категорию; - наличие почетного звания; -к окладам специалистов, работающих в образовательных учреждениях, расположенных в сельской местности. - повышающий коэффициент молодому специалисту; - персональный повышающий коэффициент. 7.8.4. Размер повышающего коэффициента к окладам специалистов, работающих в образовательных учреждениях, расположенных в сельской местности, составляет 0,25. 7.8.5. Выплаты компенсационного характера устанавливаются в соответствии с Положением о порядке и условиях установления доплат за работу, не входящую в круг должностных обязанностей работникам МКОУ «Смугульская СОШ» 7.8.6. Выплаты стимулирующего характера, критерии и порядок их установления устанавливаются в соответствии с Положением о выплатах стимулирующего характера работникам МКОУ «Смугульская СОШ» 7.8.7. Условия оплаты труда, включая размер оклада (должностного оклада), ставки заработной платы работника, повышающие коэффициенты к окладам выплаты компенсационного и стимулирующего характера, являются обязательными для включения в трудовой договор. 7.8.8. Оплата труда работников, занятых по совместительству, а также на условиях неполного рабочего времени, производится пропорционально отработанному времени, либо в зависимости от выполненного объема работ. 7.8.9. Определение размеров заработной платы по основной должности и по должности, занимаемой в порядке совместительства, производится раздельно. 7.8.10. Педагогическому работнику, занимающему должность «Учитель» устанавливается повышающий коэффициент по занимаемой должности «Учитель». Выплаты по повышающим коэффициентам по занимаемой должности устанавливаются в пределах средств, утвержденных на планируемый период. 7.8.11.Выплаты по повышающим коэффициентам начисляются педагогическим работникам с учетом установленной им учебной нагрузки. 7.8.12. Оплата труда учителей и других работников, осуществляющих педагогическую деятельность устанавливается исходя из тарифицируемой педагогической нагрузки. Норма часов педагогической работы за ставку заработной платы, являющаяся нормируемой частью педагогической работы, устанавливается в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.12.2010 № 2075 «О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников». 7.8.13. Тарификационный список учителей и других работников, осуществляющих педагогическую деятельность, формируется исходя из количества часов по государственному образовательному стандарту, учебному плану и программам, обеспеченности кадрами и других конкретных условий в образовательных учреждениях и устанавливает объем учебной нагрузки педагогических работников на учебный год. Работодатель предоставляет работникам и Профкому предварительную тарификацию педагогических и руководящих работников до 31 мая, окончательную, с учетом изменения у них педагогического стажа, образования, звания по итогам аттестации, присвоения им ученой степени,– до 1 сентября; информирует Профком обо всех предстоящих изменениях в тарификации 7.8.14..Штатное расписание учреждения утверждается руководителем учреждения и включает в себя все должности служащих (профессии рабочих) этого учреждения. 7.8.15. Заработная плата выплачивается работнику ежемесячно, через Централизованную бухгалтерию Управления образования муниципального района имени Лазо. Днями выплаты заработной платы являются:7 число каждого месяца. Установленная заработная плата выплачивается работнику независимо от числа недель и рабочих дней в разные месяцы года. При совпадении дня выплаты с выходным или нерабочим днем, праздничным днем выплата заработной платы производится накануне этого дня. Оплата отпуска производится не позднее, чем за три дня до его начала. 7.8.16. При выплате заработной платы производится выдача каждому работнику расчетного листка, где указываются составные части заработной платы, размеры и основания произведенных удержаний, а также общая сумма, подлежащая выдаче. 7.9. Работодатель обязуется: 7.9.1. Возместить работникам материальный ущерб, причиненный в результате незаконного лишения их возможности трудиться в случае приостановки работы в порядке, предусмотренной ст. 142 ТК РФ, в размере среднего заработка (ст. 234 ТК РФ). 7.9.2. Сохранять за работниками, участвовавшими в забастовке из-за невыполнения настоящего коллективного договора, отраслевого тарифного, регионального и территориального соглашений по вине работодателя или органов власти, заработную плату в полном размере. 7.9.3. Сверхурочная работа оплачивается (статья 152 ТК РФ): за первые два часа работы не менее чем в полуторном размере, за последующие часы - не менее чем в двойном размере. По желанию работника сверхурочная работа вместо повышенной оплаты может компенсироваться предоставлением дополнительного времени отдыха, но не менее времени, отработанного сверхурочно. 7.9.4. Каждый час работы в ночное время (статья 154 ТК РФ) оплачивается в повышенном размере по сравнению с работой в нормальных условиях: за каждый час ночной работы производится доплата в размере 35 % к окладу. Ночным считается время с 22 часов вечера до 6 часов утра. Расчёт части должностного оклада (ставки заработной платы) за час работы определяется путём деления должностного оклада (ставки заработной платы) работника на среднемесячное количество рабочих часов в соответствующем календарном году. 7.10.Обязанности профкома: 7.10.1.Контролировать правильность расходования фонда оплаты труда, выплат надбавок и доплат, материального поощрения. 7.10.2. Контролировать правильность установления должностных окладов и тарифных ставок работников. 7.10.3. Контролировать своевременность изменения тарификации педагогических работников, своевременность выплаты заработной платы. 7.10.4. Ходатайствовать перед Работодателем о поощрении (награждении) работников за высокие результаты труда, присвоение почетного звания и т.д. 8. Гарантии и компенсации 8. Стороны договорились, что работодатель: 8.1. Обеспечивает работников возможностью бесплатного пользования библиотечным фондом и посещения учреждений культуры в образовательных целях. 8.2. Организует в учреждении общественное питание (столовые, буфеты, комнаты (места) для приема пищи). 8.3. Гарантирует медицинское обслуживание за счет средств фонда медицинского страхования. 8.4.Поощряет (статья 191 ТК РФ) работников, добросовестно исполняющих трудовые обязанности (объявляет благодарность, выдает премию, награждает ценным подарком, почетной грамотой, и т.д.). За особые трудовые заслуги перед обществом и государством работники могут быть представлены к государственным наградам. 8.5. Допускает обработку персональных данных работников в случаях, если: • субъект персональных данных дал согласие в письменной форме; • персональные данные являются общедоступными (Ф.И.О., год и место рождения, адрес, абонентский номер, сведения о профессии и иные персональные данные, предоставленные работником). 8.6. Создает условия для обеспечения конфиденциальности персональных данных работников, за исключением случаев: • обезличивания персональных данных; • в отношении общедоступных данных. 8.7. Внедрять в организации персонифицированный учет в соответствии с Законом РФ «Об индивидуальном (персонифицированном) учете в системе государственного пенсионного страхования»; своевременно и достоверно оформлять сведения о стаже и заработной плате работающих для представления их в пенсионные фонды; 8.8. Работодатель полностью возмещает расходы, связанные со служебными командировками работников, в том числе при направлении в другой населенный пункт для переподготовки или повышения квалификации. 9. Охрана труда и здоровья 9. Работодатель обязуется: 9.1. Обеспечить право работников учреждения на здоровые и безопасные условия труда, внедрение совместных средств безопасности труда, предупреждающих производственный травматизм и возникновение профессиональных заболеваний работников (ст.219 ТК РФ). Для реализации этого права заключить соглашение по охране труда с определением в нем организационных и технических мероприятий по охране и безопасности труда, сроков их выполнения, ответственных должностных лиц. 9.2. Организовать в учреждении аттестацию рабочих мест и по ее результатам осуществлять работу по охране и безопасности труда в порядке и сроки, установленные с учетом мнения (согласованию) профкома. 9.3. Проводить со всеми поступающими на работу, а также переведенными на другую работу работниками учреждения обучение и инструктаж по охране труда, по сохранности жизни и здоровья детей о безопасных методах и приемах выполнения работ, об оказании первой помощи пострадавшим. Организует проверку знаний работников учреждения по охране труда на начало учебного года. 9.4. Обеспечивать наличие нормативных и справочных материалов по охране труда, правил, инструкций, журналов инструктажа и других материалов за счет учреждения. 9.5. Обеспечивать работников специальной одеждой, обувью и другими средствами индивидуальной защиты, а также моющими и обезвреживающими средствами в соответствии с отраслевыми нормативами и учрежденными перечнями профессий и должностей при наличии финансирования. 9.6. Обеспечивать обязательное социальное страхование всех работников по трудовому договору от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний в соответствии с федеральным законом. 9.7. Сохранять место работы (должность) и средний заработок за работниками учреждения на время приостановления работ органами государственного надзора и контроля за соблюдением трудового законодательства вследствие нарушения требований охраны труда не по вине работника (ст.220 ТК РФ). 9.8. Проводить своевременное расследование несчастных случаев на производстве в соответствии с действующим законодательством и вести их учет. 9.9. В случае отказа работника от работы при возникновении опасности для его жизни и его здоровья вследствие невыполнения работодателем нормативных требований по охране труда, предоставить работнику другую работу на время устранения такой опасности либо оплатить возникший по этой причине простой вы размере среднего заработка. 9.10. Разработать и утвердить инструкции по охране труда на каждое рабочее место с учетом мнения (по согласованию) профкома (ст.212 ТК РФ). 9.11. Обеспечивать соблюдение работниками требований, правил и инструкций по охране труда. 9.12. Создать в учреждении комиссию по охране труда, в состав которой на паритетной основе должны входить члены профкома. 9.13. Осуществлять совместно с профкомом контроль за состоянием условий и охраны труда, выполнением соглашения по охране труда. 9.14. Оказывать содействие техническим инспекторам труда Профсоюза работников народного образования и науки РФ, членам комиссий по охране труда, уполномоченным (доверенным лицам) по охране труда в проведении контроля за состоянием охраны труда в учреждении. В случае выявления ими нарушений прав работников на здоровые и безопасные условия труда принимать меры к их устранению. 9.15. Обеспечивать прохождение бесплатных обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников. 9.16. Профком обязуется: • организовывать физкультурно-оздоровительные мероприятия для членов профсоюза и других работников учреждения; • проводить работу по оздоровлению детей работников учреждения. 9.17. Работники обязуются - соблюдать нормы, правила и инструкции по охране труда; правильно применять коллективные и индивидуальные средства защиты; немедленно сообщать своему непосредственному руководителю о любом несчастном случае, происшедшем на производстве (в школе). 9.18. Стороны находят необходимым не реже одного раза в полугодие заслушивать на заседаниях трудового коллектива вопросы состояния условий и охраны труда в школе, выполнения мероприятий, предусмотренных соглашением по охране труда, состояния производственного травматизма и заболеваемости с разработкой мер по их профилактике. 9. Гарантии профсоюзной деятельности 9.Стороны договорились о том, что: 9.1. Не допускается ограничение гарантированных законов социально-трудовых и иных прав и свобод, принуждение, увольнение или иная форма воздействия в отношении любого работника в связи с его членством в профсоюзе или профсоюзной деятельностью. 9.2. Профком осуществляет в установленном порядке контроль за соблюдением трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих номы трудового права (ст.370 ТК РФ). 9.3. Работодатель принимает решение с учетом мнения (согласованию) профкома в случаях, предусмотренных законодательством и настоящим коллективным договором. 9.4. Увольнение работника, являющегося членом профсоюза, по пункту 2, подпункта «б» пункта 3 и пункта 5 статьи 81 ТК РФ производится с учетом мотивированного мнения (с предварительного согласия) профкома. 9.5. Работодатель, соблюдая права и гарантии профсоюза, способствуют его деятельности:  предоставляет профкому возможность размещения информации в доступном для всех работников месте, право пользоваться средствами связи, оргтехникой (ст. 377 ТК РФ);  предоставляет профсоюзному органу по его запросу информацию, сведения и разъяснения по вопросам условий труда, заработной платы, другим социально-экономическим вопросам, жилищно-бытового обслуживания, работы столовых;  обеспечивает при наличии письменных заявлений работников, являющихся членами профсоюза, ежемесячное и бесплатное перечисление членских профсоюзных взносов из заработной платы работников на счет профсоюзной организации с расчетных счетов учреждения одновременно с выдачей банком средств на заработную плату в соответствии с платежным поручениями учреждения. 9.6 Работодатель освобождает от работы с сохранением среднего заработка председателя и членов профсоюза, в качестве делегатов созываемых Профсоюзом съездов, конференций, а также для участия в работе выборных органов Профсоюза, проводимых им семинарах, совещаниях и других мероприятиях. 9.7. Работодатель обеспечивает представление гарантий работникам, занимающихся профсоюзной деятельностью, в порядке, предусмотренном законодательством и настоящим коллективным договором. Председатель, его заместители и члены профкома могут быть уволены по инициативе работодателя в соответствии с пунктом 2, подпунктом «б» пункта 3 и пунктом 5 ст. 81 ТК РФ, с соблюдением общего порядка увольнения и только с предварительного согласия вышестоящего профсоюзного органа (ст.374,376 ТК РФ). 9.9. Работодатель предоставляет профкому необходимую информацию по любым вопросам труда и социально-экономического развития учреждения. 9.10. Члены профкома включаются в состав комиссий учреждения по тарификации, аттестации педагогических работников, аттестации рабочих мест, охране труда, социальному страхованию и других. 9.11. Работодатель с учетом мнения (по согласованию) профкома рассматривает следующие вопросы: • расторжение трудового договора по инициативе работодателя с работниками, являющимися членами профсоюза (ст.82,374 ТК РФ); • очередность предоставления отпусков (ст.123 ТК РФ); • массовые увольнения (ст.180 ТК РФ); • утверждение Правил внутреннего трудового распорядка (ст.190 ТК РФ); • создание комиссий по охране труда (ст.218 ТК РФ); • применение и снятие дисциплинарного взыскания до истечения 1 года со дня его применения (ст.193, 194 ТК РФ); • определение форм профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников, перечень необходимых профессий и специальностей (ст.136 ТК РФ) и другие вопросы. • 10.Обязательства профкома 10. Профком обязуется: 10.1. Предоставлять и защищать права и интересы членов профсоюза по социально-трудовым вопросам в соответствии с Федеральным законом «Об профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности» и ТК РФ. Представлять во взаимоотношениях с работодателем интересы работников, не являющихся членами профсоюза, в случае если они уполномочили профком представлять их интересы и перечислять ежемесячно денежные средства из заработной платы на счет первичной профсоюзной организации. 10.2. Осуществлять контроль за соблюдением работодателем и его представителями трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права. 10.3. Осуществлять контроль за правильностью расходования фонда заработной платы, надтарифного фонда, фонда экономии заработной платы, внебюджетного фонда и иных фондов учреждения. 10.4. Осуществлять контроль за правильностью ведения и хранения трудовых книжек работников, за своевременностью внесения в них записей, в том числе при присвоении квалификационной категории по результатам аттестации работников. 10.5. Совместно с работодателем и работниками разрабатывать меры по защите персональных данных работников (ст.86 ТК РФ). 10.6. Направлять учредителю (собственнику) учреждения заявления о нарушении руководителем учреждения, его заместителями законов и иных нормативных актов о труде, условий коллективного договора, соглашения с требованием о применение мер дисциплинарного взыскания вплоть до увольнения (ст.195 ТК РФ). 10.7. Предоставлять и защищать трудовые права членов профсоюза в комиссии по трудовым спорам и суде. 10.8. Осуществлять совместно с комиссией по социальному страхованию контроль за своевременным назначением и выплатой работникам пособий по обязательному социальному страхованию. 10.9. Участвовать в работе комиссий по социальному страхованию, совместно с райкомом профсоюза по летнему оздоровлению детей работников учреждения и обеспечению их новогодними подарками. 10.10. Совместно с комиссией по социальному страхованию вести учет нуждающихся в санаторно-курортном лечении, своевременно направлять заявку уполномоченному района. 10.11. Осуществлять общественный контроль за своевременным и полным перечислением страховых платежей в фонд обязательного медицинского страхования. 10.12. Осуществлять контроль за правильностью и своевременностью представлений работникам отпусков и их оплаты. 10.13. Участвовать в работе комиссий учреждения по тарификации, аттестации педагогических сотрудников, аттестации работников, аттестации рабочих мест, охране труда и других. 10.14. Осуществлять контроль за соблюдением порядка проведения аттестации педагогических работников учреждения. 10.15. Совместно с работодателем обеспечить регистрацию работников в системе персонифицированного учета в системе государственного пенсионного страхования. Контролировать своевременность предоставления работодателем в пенсионные органы достоверных сведений о заработке и страховых взносах работника. 10.16. Осуществлять культурно-массовую и физкультурно-оздоровительную работу в учреждении. 11. Контроль за выполнением коллективного договора Ответственность сторон 11. Стороны договорились, что: 11.1. Работодатель направляет коллективный договор в течении 7 дней со дня его подписания на уведомительную регистрацию в соответствующий орган по труду. 11.2. Совместно разрабатывают план мероприятий по выполнению настоящего коллективного договора. 11.3. Осуществляют контроль за реализацией плана мероприятий по выполнению коллективного договора и его положений и отчитываются о результатах контроля на общем собрании работников. 11.4. Рассматривают в месячный срок все возникающие в период действия коллективного договора разногласия и конфликты, связанные с его выполнением. 11.5. Соблюдают установленный законодательством порядок разрешения индивидуальных и коллективных трудовых споров, использует все возможности для устранения причин, которые могут повлечь возникновение конфликтов, с целью предупреждения использования работниками крайних мер разрешения – забастовками. 11.6. В случае нарушения или невыполнения обязательств коллективного договора виновная сторона или виновные лица несут ответственность в порядке, предусмотренном законодательством. 11.7. Настоящий коллективный договор действует в течении трех лет со дня его подписания. 11.8. Переговоры по заключению нового коллективного договора будут начаты за 6 месяцев срока действия данного договора. Директор Председатель Профкома ______________ М.Д.Мейланов ____________З.И.Гамзаев "___" _________ г. "___"__________ г. Коллективный договор утвержден на собрании работников _________2019 года
    Скачать 0 байт
    0 байт
    Министерство образования и науки Республики Дагестан Сведения о реализации основных общеобразовательных программ. Муниципальное казённое образовательное учреждение «Смугульская средняя общеобразовательная школа» Село Смугул 2014 / 2015учебный год 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ Контингент обучающихся Общеобразовательная программа начального общего образования Срок освоения - 4года Классы Количество обучающихся Классы Количество обучающихся Классы Количество обучающихся Классы Количество обучающихся 1 3 2 5 3 5 4 5 Итого 3 Итого 5 Итого 5 Итого 5 Общеобразовательная программа основного общего образования Срок освоения---5лет классы Количество обучающихся 5 8 6 8 7 6 8 8 9 6 Общеобразовательная программа среднего общего образования Срок освоения---2года классы Количество обучающихся 10 8 11 9 Профильность обучения в соответствии с реализуемыми образовательными программами Профиль Классы Общеобразовательные классы 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 Социально-гуманитарный - Физико-математический - Химико-биологический - Другие профили - Классы с углубленным изучением предметов - Классы компенсирующего обучения - Специальные(коррекционные)классы (с указанием вида) - Формы обучения Класс (параллель) Очная Очно-заочная Заочная Всего 1 3 0 0 3 2 5 0 0 5 3 5 0 0 5 4 5 0 0 5 5 8 0 0 8 6 8 0 0 8 7 6 0 0 6 8 8 0 0 8 9 6 0 0 6 10 8 0 0 8 11 9 0 0 9 Итого 71 0 0 71 Организация урочной деятельности Продолжительность учебной недели 6дней Продолжительность уроков 45мин Продолжительность перерывов: - минимальный 5мин - максимальный 10мин Периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся: - четверть 1-9классы - полугодие 10-11классы - год 2. ПРОГРАММНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Характеристика учебных программ Предмет Наименование рабочей программы Составитель рабочей программы Кем утверждена, рассмотрена Наличие учебно-методического обеспечения Русский язык 1 кл Гаджиагаева А.Г. Директор. МО. УМК 2кл Исаков Р. И. Директор. МО. УМК 3кл Гаджиагаева А.Г. Директор .МО. УМК 4кл Керемова Р.С. Директор М.О. УМК 5кл Халилова С.М. Директор М.О. УМК 6кл Назирова С.С. Директор. МО. УМК 7кл Назирова С.С. Директор. МО. УМК 8кл Назирова С.С. Директор. МО. УМК 9кл Назирова С.С. Директор. МО. УМК 10кл Халилова С.М. Директор. МО. УМК 11кл Халилова С.М. Директор. МО. УМК Русская литература 1кл Гаджиагаева А.Г. Директор. МО. УМК 2кл Исаков Р.И. Директор. МО. УМК 3кл Гаджиагаева А.Г. Директор. МО. УМК 4кл Керемова Р.С. Директор. МО. УМК 5кл Халилова С.М. Директор. МО. УМК 6кл Назирова С.С. Директор. МО. УМК 7кл Назирова С.С. Директор. МО. УМК 8кл Назирова С.С. Директор. МО. УМК 9кл Халилова С.М. Директор. МО. УМК 10кл Халилова С.М. Директор. МО. УМК 11кл Халилова С.М. Директор. МО. УМК Математика 1кл Гаджиагаева А.Г. Директор. МО. УМК 2кл Исаков Р.И. Директор. МО. УМК 3кл Гаджиагаева А.Г. Директор. МО. УМК 4кл Керемова Р.С. Директор. МО. УМК 5кл Гаджиагаева Т.А. Директор. МО. УМК 6кл Гаджиагаева Т.А. Директор. МО. УМК УМК 7кл Гамзаев С.И. Директор. МО. 8кл Гаджиагаева Т.А Директор. МО. УМК 9кл Гамзаев С.И. Директор. МО. УМК 10кл Гаджиагаева Т.А. Директор. МО. УМК 11кл Гаджиагаева Т.А. Директор. МО. УМК Родной язык 1кл Гаджиагаева Т.А. Директор. МО. УМК 2кл Исаков Р.И. Директор. МО. УМК 3кл Гаджиагаева А.А Директор. МО. УМК 4кл Керемова Р.С. Директор. МО. УМК 5кл Гамзаев З.И. Директор. МО. УМК 6кл Назиров Д.Д. Директор. МО. УМК 7кл Гамзаев З.И. Директор. МО. УМК 8кл Гамзаев З.И. Директор. МО. УМК 9кл Назиров Д.Д. Директор. МО. УМК 10кл Назиров Д.Д. Директор. МО. УМК 11кл Назиров Д.Д. Директор. МО. УМК Родная литература 1кл Гаджиагаева А.Г. Директор. МО. УМК 2кл Исаков Р.И. Директор. МО. УМК 3кл Гаджиагаева А.А Директор. МО. УМК 4кл Керемова Р.С. Директор. МО. УМК 5кл Гамзаев З.И. Директор. МО. УМК 6кл Назиров Д.Д. Директор. МО. УМК 7кл Гамзаев З.И. Директор. МО. УМК 8кл Гамзаев З.И. Директор. МО. УМК 9кл Назиров Д.Д. Директор. МО. УМК 10кл Назиров Д.Д. Директор. МО. УМК 11кл Назиров Д.Д. Директор. МО. УМК Английский язык 2кл Ахмедбекова Р.С. Директор. МО. УМК 3кл Ахмедбекова Р.С. Директор. МО. УМК 4кл Ахмедбекова Р.С. Директор. МО. УМК 5кл Ахмедбекова Р.С. Директор. МО. УМК 5кл Ахмедбекова Р.С. Директор. МО. УМК 6кл Ахмедбекова Р.С. Директор. МО. УМК 7кл Ахмедбекова Р.С. Директор. МО. УМК 8кл Ахмедбекова Р.С. Директор. МО. УМК 9кл Ахмедбекова Р.С. Директор. МО. УМК 10кл Ахмедбекова Р.С. Директор. МО. УМК 11кл Ахмедбекова Р.С. Директор. МО. УМК История 5кл Гашумов С.Г. Директор. МО. УМК 6кл Гашумов С.Г. Директор. МО. УМК 7кл Гашумов С.Г. Директор. МО. УМК 8кл Гамзаев З.И. Директор. МО. УМК 9кл Гамзаев З.И. Директор. МО. УМК 10кл Гамзаев З.И. Директор. МО. УМК 11кл Гамзаев З.И. Директор. МО. УМК История Дагестана 8кл Гамзаев З.И. Директор. МО. УМК 9кл Гамзаев З.И. Директор. МО. УМК 10кл Гамзаев З.И. Директор. МО. УМК 11кл Гамзаев З.И. Директор. МО. УМК Обществознание (включая экономику и право) 6кл Гашумов С.Г. Директор. МО. УМК КТНД 4кл Гаджиагаев А.Г. Директор. МО. УМК 8кл Гашумов С.Г. Директор. МО. УМК 9кл Гашумов С.Г. Директор. МО. УМК 10кл Гашумов С.Г. Директор. МО. УМК 11кл Гашумов С.Г. Директор. МО. УМК 7кл Гашумов С.Г. Директор. МО. УМК 8кл Гашумов С.Г. Директор. МО. УМК 9кл Гашумов С.Г. Директор. МО. УМК 10кл Гашумов С.Г. Директор. МО. УМК 11кл Гашумов С.Г. Директор. МО. УМК Физика 7кл Мейланов М.Д. Директор. МО. УМК 8кл Мейланов М.Д. Директор. МО. УМК 9кл Мейланов М.Д. Директор. МО. УМК 10кл Мейланов М.Д. Директор. МО. УМК 11кл Мейланов М.Д. Директор. МО. УМК Химия 8кл Гаджиагаева Т.А. Директор. МО. УМК 9кл Гаджиагаева Т.А. Директор. МО. УМК 10кл Гаджиагаева Т.А. Директор. МО. УМК 11кл Гаджиагаева Т.А. Директор. МО. УМК Биология 6кл Гаджимурадов Э Директор. МО. УМК 7кл Гаджимурадов Э Директор. МО. УМК 8кл Гаджимурадов Э Директор. МО. УМК 9кл Гаджимурадов Э Директор. МО. УМК 10кл Гаджимурадов Э Директор. МО. УМК 11кл Гаджимурадов Э Директор. МО. УМК Информатика 8кл Гаджимурадов Э Директор. МО. УМК 9кл Гаджимурадов Э Директор. МО. УМК 10кл Гаджимурадов Э Директор. МО. УМК 11кл Гаджимурадов Э Директор. МО. УМК География 6кл Гаджиев М.Ф. Директор. МО. УМК 7кл Гаджиев М.Ф. Директор. МО. УМК 8кл Гаджиев М.Ф. Директор. МО. УМК 9кл Гаджиев М.Ф. Директор. МО. УМК 10кл Гашумов С.Г. Директор. МО. УМК 11кл Гашумов С.Г. Директор. МО. УМК ОБЖ 8кл Халилов С.Х. Директор. МО. УМК 10кл Халилов С.Х. Директор. МО. УМК 11кл Халилов С.Х. Директор. МО. УМК Физкультура 1кл Гаджиагаева Т.А. Директор. МО. УМК 2кл Исаков Р.И. Директор. МО. УМК 3кл Гаджиагаева А.А Директор. МО. УМК 4кл Керемова Р.С. Директор. МО. УМК 5кл Халилов С.Х. Директор. МО. УМК 6кл Халилов С.Х. Директор. МО. УМК 7кл Халилов С.Х. Директор. МО. УМК 8кл Халилов С.Х. Директор. МО. УМК 9кл Халилов С.Х. Директор. МО. УМК 10кл Халилов С.Х. Директор. МО. УМК 11кл Халилов С.Х. Директор. МО. УМК Технология 2кл Исаков Р.И. Директор. МО. УМК 3кл Гаджиагаева А.А Директор. МО. УМК 4кл Гамзаева З.З. Директор. МО. УМК 5кл Гамзаева З.З. Директор. МО. УМК 6кл Гаджимурадов Э Директор. МО. УМК 7кл Гаджимурадов Э Директор. МО. УМК 10кл Гаджимурадов Э Директор. МО. УМК 11кл Гаджимурадов Э Директор. МО. УМК Природоведение 5кл Гаджиев М.Ф. Директор. МО. УМК Окружающий мир 1кл Гаджиагаева Т.А. Директор. МО. УМК 2кл Исаков Р.И. Директор. МО. УМК 3кл Гаджиагаева А.А Директор. МО. УМК 4кл Керемова Р.С. Директор. МО. УМК Музыка 1кл Гаджиагаева А.Г. Директор. МО. УМК 2кл Исаков Р.И. Директор. МО. УМК 3кл Гаджиагаева А.А Директор. МО. УМК 4кл Гамзаева З.З. Директор. МО. УМК 5кл Гамзаева З.З. Директор. МО. УМК 6кл Гамзаева З.З. Директор. МО. УМК 7кл Гамзаева З.З. Директор. МО. УМК ИЗО 1кл Гаджиагаева А.Г. Директор. МО. УМК 2кл Исаков Р.И. Директор. МО. УМК 3кл Гаджиагаева А.А Директор. МО. УМК 4кл Гамзаева З.З. Директор. МО. УМК 5кл Гамзаева З.З. Директор. МО. УМК 6кл Гамзаева З.З. Директор. МО. УМК 7кл Гамзаева З.З. Директор. МО. УМК 3. СВЕДЕНИЯ О КАДРОВОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ Всего Процент к общему числу педагогических работников Имеют образование: - высшее профессиональное образование - среднее профессиональное образование - начальное профессиональное образование - среднее общее образование 13 6 1 65 30 5 Имеют квалификационные категории: - высшую - первую - в соответствии с квалификационными требованиями 5 8 7 25 40 35 Сведения о педагогических кадрах № п/п Должность по тарификации (преподаваемый предмет) Ф.И.О. работника, занимающего эту должность Образование и специальность по диплому, ВУЗ, год окончания Квалификационная категория, ученая степень Сведения о повышении квалификации (тематика, сроки, место проведения курсов, кол-во часов) 1 2 3 4 5 6 1. директор Мейланов М.Д. высшее,физ-мат.Д.Г.П.И. высшая Дипкпк (108)2013г 2. зам.по У/В работе Гамзаев С.И. высшее, математик,ДГУ высшее ДИПКПК(108)2011г 3. Зам.по О/В работе Назиров Д.Д. высшее,филологД.ГП.И. высшее ДИПКПК(108)2014г 4 учитель Гаджиагаева Т.А. высшее,физ-мат.ДГПИ без категории ДИПКПК(108)2014г 5 учитель Ахмедбекова Р.С. высшее,английский язык. ДГПУ первая ДИПКПК(108ч)2013г 6 учитель Гамзаев З.И. высшее.историк.ДГПУ первая ДИПКПК(108)2014г 7 учитель Халилова С.М. сред.про-е. русский яз.и лит.ДПК высшее ДИПКПК(108)2014г 8 учитель Халилов С.Х. высшее. Учитель технологии. ДГПУ Без категории ДИПКПК(108)2013г 9 учитель Назирова С.С. Высшее.филолог.ДГПУ высшая ДИПКПК(108)2011 10 учитель Гаджимурадов Э.Г. Высшее.информатик.ДГПУ первая ДИПКПК(108)2014 11 учитель Гашумов С.Г. Высшее.историк.ДГПУ первая ДИПКПК(108)2014 12 Учитель психолог Гаджиев М.Ф. Высшее.психолог.ДГПУ без категории ДГПУ(2014г) окончил 13 учитель Гамзаева З.З. 5курс.филолог.АГУ без категории Ст. заочн. 14 учитель Керемова Р.С. Высшее.нач.класс.ДГПУ без категории ДГПУ окончила (2014г) 15 учитель Гаджиагаева А.Г. Сред. про-е.ДПК нач.класс первая ДИПКПК(72)32013 16 учитель Исаков Р.И. Сред. про-е.ДПК нач.класс без категории ДИПКПК(72)2013 17 учитель Гаджиагаев А.Г. Сред. про-е.ДПК нач.класс первая ДИПКПК(72)2010 18 Воспитатель ГПД Гашумов Э.Г. Сред. про-е.МПК нач.класс первая ДИПКПК(72)2010 19 Старшая вожатая Гаджиева А.В. Сред.спе-е.курсы при ДГПУ первая ДИПКПК(72)2015 20 Социальный педагог Керемов Р.Ч. Высшее.историк.ДГУ без категории ДИПКПК(108)2013 4. КОНТИНГЕНТ ВЫПУСКНИКОВ Уровень общеобразовательной программы Количество обучающихся (на конец каждого учебного года) 2011…-2012… 2012…-2013…. 2013…-2014… 4 (общеобразовательный) 6 7 6 9 (общеобразовательный) 13 10 7 11 (общеобразовательный) 9 7 15 итого 28 24 28 5. СВЕДЕНИЯ О РЕЗУЛЬТАТАХ ОСВОЕНИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ (ПО УЧЕБНЫМ ПРЕДМЕТАМ) Сводная ведомость итоговых оценок выпускников Перечень предметов Итоговые оценки, полученные выпускниками (в абсолютных единицах и в %) 2011…- 2012… 2012…- 2013… 2013…- 2014… Общее количество выпускников по годам 28……-100% 24……-100% 28……-100% 3 4/5 3 4/5 3 4/5 Русский язык 17….61% 11….39% 14….58% 10….42% 15….54% 13….46% Русская лит-ра 17….61% 11….39% 14….58% 10….42% 15….54% 13….46% Родной язык 18….64% 10….36% 13…..54% 11….46% 14….50% 14…50% Родная литература 13….46% 15….54% 10….42% 14….58% 11…..39% 17…..61% Иностранный язык 17….61% 11….39% 14….58% 10….42% 15….54% 13….46% Математика 18….64% 10….36% 13…..54% 11….46% 14….50% 14…50% Информатика 18….64% 10….36% 13…..54% 11….46% 15….54% 13….46% История 18….64% 10….36% 13…..54% 11….46% 14….50% 14…50% История Даге-на 13….46% 15….54% 10….42% 14….58% 11…..39% 17…..61% КТНД 13….46% 15….54% 10….42% 14….58% 11…..39% 17…..61% Обществознание 17….61% 11….39% 14….58% 10….42% 15….54% 13….46% физика 18….64% 10….36% 13…..54% 11….46% 14….50% 14…50% Химия 18….64% 10….36% 13…..54% 11….46% 14….50% 14…50% Биология 18….64% 10….36% 13…..54% 11….46% 15….54% 13….46% Физическая ку-ра 13….46% 15….54% 10….42% 14….58% 11…..39% 17…..61% География 18….64% 10….36% 13…..54% 11….46% 14….50% 14…50% Технология 18….64% 10….36% 13…..54% 11….46% 15….54% 13….46% ОБЖ 13….46% 15….54% 10….42% 14….58% 11…..39% 17…..61% Не допущенные к итоговой аттестации ,не прошедшие итоговую аттестацию, освобождённые по состоянию здоровья а также предметы, которые не преподавались -------не имеет Формы проведения государственной итоговой аттестации выпускников Формы итоговой аттестации 2011…- 2012… 2012…- 2013… 2013…- 2014… Количество выпускников, допущенных к итоговой аттестации 1. Устные экзамены по билетам: Английский язык 10 геометрия 13 7 история 13 биология 10 7 2. Письменные экзамены: Родной язык 19 16 12 Русский язык 6 6 5 математика 6 6 5 3. ГИА: русский язык 13 10 8 математика - - 8 4. ЕГЭ: Русский язык 9 7 15 Русская литература - - 1 Математика 9 7 15 История - 1 3 Обществознание 4 3 5 Информатика 3 - - Химия 1 1 2 Физика 1 - 2 биология 1 2 3 география - 1 Результаты ГИА за курс основной школы Перечень предметов, выносимых на аттестацию Аттестационные оценки, полученные выпускниками, по предметам учебного плана (в абсолютных единицах и в %) 2011…- 2012… 2012…- 2013… 2013…- 2014… Общее количество выпускников, сдававших экзамены 13……-100% 10……-100% 8……-100% 2 3 4/5 2 3 4/5 2 3 4/5 Русский язык 0…0% 8…61% 5..39% 0….0% 7…70% 3…30% 0….0% 4...50% 4...50% математика 0….0% 3… 37,5% 5-62,5% 1. Результаты ЕГЭ за курс средней школы Учебные годы 2011…- 2012… 2012…- 2013… 2013…- 2014… Общее количество выпускников 9……-100% 7……-100% 15……-100% Учебные предметы количество участников ЕГЭ количество выпускников (в абсолютных единицах и в %) количество участников ЕГЭ количество выпускников (в абсолютных единицах и в %) количество участников ЕГЭ количество выпускников (в абсолютных единицах и в %) получили минимальный балл и выше получили ниже минимального балла получили минимальный балл и выше получили ниже минимального балла получили минимальный балл и выше получили ниже минимального балла Русский язык 9 9-100% 0-0% 7 7-100% 0-0% 15 15-100% 0-0% Русская литература - - - - - - 1 1-100% 0-0% Математика 9 9-100% 0-0% 7 7-100% 0-0% 15 15-100% 0-0% История - - - 1 1-100% 0-0% 3 3-100% 0-0% Обществознание 4 4-100% 0-0% 3 3-100% 0-0% 5 5-100% 0-0% Информатика 3 0-0% 3-100% - - - - - - Химия 1 1-100% 0-0% 1 1-100% 0-0% 2 2-100% 0-0% Физика 1 1-100% 0-0% - - - 2 2-100% 0-0% биология 1 1-100% 0-0% 2 2-100% 0-0% 3 3-100% 0-0% география - - - - - - 1 1-100% 0-0% Абсолютная и качественная успеваемость обучающихся Классы 2011…-2012… 2012…-2013… 2013…-2014… количество обучающихся абсолютная успеваемость качественная успеваемость количество обучающихся абсолютная успеваемость качественная успеваемость количество обучающихся абсолютная успеваемость качественная успеваемость 1 4 100% 100; 5 100% 80% 5 100% 80% 2 5 100% 60% 4 100% 100% 5 100% 100% 3 6 100% 66% 5 100% 80% 4 100% 100% 4 6 100% 66% 6 100% 83% 5 100% 100% 5 8 100% 50% 6 100% 83% 8 100% 50% 6 6 100% 50% 8 100% 38% 6 100% 67% 7 7 100% 43% 6 100% 50% 8 100% 63% 8 10 100% 30% 7 100% 43% 6 100% 33% 9 13 100% 31% 10 100% 40% 7 100% 42% 10 6 100% 33% 13 100% 31% 10 100% 40% 11 9 100% 33% 7 100% 42% 15 100% 33% Итого 80 100% 46% 77 53% 79 100% 56% Результаты тестирования, полученные в ходе проведения контрольных мероприятий плановых проверок качества образования Управлением надзора и контроля в сфере образования Минобрнауки РД (дата проведения проверки) классы учебный предмет учебный предмет учебный предмет выполняло обуч-ся справились с тестом % выполняло обуч-ся справились с тестом % выполняло обуч-ся справились с тестом % Результаты тестирования, проведенного центром ООКО мониторинга качества образования Учебный год 20….-20…. 20….-20…. 20….-20…. Классы Учебные предметы осень весна осень весна осень весна абсолютная успеваемость качественная успеваемость абсолютная успеваемость качественная успеваемость абсолютная успеваемость качественная успеваемость абсолютная успеваемость качественная успеваемость абсолютная успеваемость качественная успеваемость абсолютная успеваемость качественная успеваемость 6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ 1. Перечень учебных кабинетов: а) Физики в)Английского языка д)основ информатики и ИКТ б) Биологии г)Русского языка 2. Перечень кабинетов по технологии: а) по дереву б) по металлу 3. Библиотека: площадь -45м2; книжный фонд - 7606, в том числе: учебники и учебные пособия -3724, методическая литература -470. 4. Спортивный зал - 1, площадь -110м2 5. Спортивная площадка_1 , площадь -2500м2 6. Актовый зал - 1, площадь -50м2 7. Другое: столовая, кухня, котельная, сторожевая комната, противопожарная ёмкость …. 7. ИНФОРМАЦИОННО - ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА Компьютерные классы № п/п Компьютерные классы (включая мобильные компьютерные классы) Использование (учебные предметы) Количество компьютеров 1 Информатики и ИКТ Основы информатики и ВТ 11 2 Английского языка Английский язык 7 3 Начальных классов Начальные классы 6(совмещены) Дополнительное оборудование Наименование Количество Использование (учебные предметы) Проекционная система 1 Физика, информатика Интерактивный комплекс - Мультимедийный комплекс - Компьютеры в учебных кабинетах 18 Информатика, английский язык Директор Мейланов М. Дж. Печать ОУ
    Скачать 440 КБ
    440 КБ
    СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО Председатель Директор школы___________М.Дж.Мейланов родительского совета « ______» __________________201__г. _________________ « ______» ____________201__ г. ПОРЯДОК оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между МКОУ «Смугульская СОШ» и родителями 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящий Порядок разработан в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012г. 1.2. Настоящий Порядок регламентирует оформление возникновения, приостановления и прекращения отношений между МКОУ «Смугульская СОШ» и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся. 1.3. Под отношениями в данном Порядке понимается совокупность общественных отношений по реализации права граждан на образование, целью которых является освоение обучающимися содержания образовательных программ. 1.4. Участники образовательных отношений – обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники и их представители, организации, осуществляющие образовательную деятельность. 2. ВОЗНИКНОВЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ 2.1. Основанием возникновения образовательных отношений является приказ директора учреждения о приеме лица на обучение в учреждение или для прохождения промежуточной аттестации и (или) государственной (итоговой) аттестации. 2.2. Возникновение образовательных отношений в связи с приемом лица в учреждение на обучение по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования оформляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Правилами приема в учреждение, утвержденными приказом директором учреждения. 2.3. Права и обязанности обучающегося, предусмотренные законодательством об образовании и локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность, возникают у лица, принятого на обучение с даты, указанной в приказе о приеме лица на обучение. 3. ДОГОВОР ОБ ОБРАЗОВАНИИ 3.1. Изданию приказа о зачислении предшествует заключение договора об образовании. 3.2. В договоре об образовании указываются основные характеристики предоставляемого образования, в том числе, вид, уровень и (или) направленность дополнительной образовательной программы, формы обучения, срок освоения дополнительной образовательной программы. 3.3. Примерные формы договоров об образовании утверждаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. 4. ИЗМЕНЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ 4.1. Образовательные отношения изменяются в случае изменения условий получения обучающимся образования по конкретной основной или дополнительной образовательной программе, повлекшего за собой изменение взаимных прав и обязанностей обучающегося и организации, осуществляющей образовательную деятельность: - переход с очной формы обучения на семейное образование и наоборот; - перевод на обучение по другой дополнительной образовательной программе; - иные случаи, предусмотренные нормативно-правовыми актами. 4.2. Основанием для изменения образовательных отношений является приказ директора образовательного учреждения. 5. ПРЕКРАЩЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ 5.1. Образовательные отношения прекращаются в связи с отчислением обучающегося из организации, осуществляющей образовательную деятельность: - в связи с получением образования (завершением обучения); - досрочно по основаниям, установленным законодательством об образовании. 5.2. Образовательные отношения могут быть прекращены досрочно в следующих случаях: 1) по инициативе обучающегося или (родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося), в том числе, в случае перевода обучающегося для продолжения освоения образовательной программы в другую организацию, осуществляющую образовательную деятельность. 2) по инициативе организации, осуществляющей образовательную деятельность, в случае применения к обучающемуся, достигшему возраста 15 лет, отчисления как меры дисциплинарного взыскания, а также, в случае невыполнения обучающимся по профессиональной образовательной программе обязанностей по добросовестному освоению такой образовательной программы и выполнению учебного плана, а также в случае установления нарушения порядка приема в образовательную организацию, повлекшего по вине обучающегося его не законное зачисление в образовательную организацию. 3) по обстоятельствам, не зависящим от воли обучающегося (родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося) и организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе, в случае ликвидации организации, осуществляющей образовательную деятельность. 5.3. Досрочное прекращение образовательных отношений по инициативе обучающегося (родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося) не влечет за собой каких-либо дополнительных, в том числе материальных, обязательств перед организацией, осуществляющей образовательную деятельность. 5.4. Основанием для прекращения образовательных отношений является приказ об отчислении обучающегося из образовательной организации. Права и обязанности обучающегося, предусмотренные законодательством об образовании и локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность, прекращаются с даты его отчисления из организации, осуществляющей образовательную деятельность. 5.5. При досрочном прекращении образовательных отношений организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в трехдневный срок после издания распорядительного акта об отчислении обучающегося, отчисленному лицу выдается справка об обучении в соответствии с ч.12 ст. 60 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации». 5.6. Организация, осуществляющая образовательную деятельность, ее Учредитель в случае досрочного прекращения образовательных отношений по основаниям, не зависящим от воли организации, осуществляющей образовательную деятельность, обязана обеспечить перевод обучающихся в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность, и исполнить иные обязательства, предусмотренные договором об образовании. В случае прекращения деятельности организации, а также в случае аннулирования у нее лицензии на право осуществления образовательной деятельности, лишения ее государственной аккредитации, истечения срока действия свидетельства о государственной аккредитации, Учредитель образовательной организации обеспечивает перевод обучающихся с согласия обучающихся (родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося) в другие образовательные организации, реализующие соответствующие образовательные программы. Порядок и условия осуществления перевода устанавливаются Федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ СВЕДЕНИЯ О СЕРТИФИКАТЕ ЭП Сертификат 603332450510203670830559428146817986133868575783 Владелец Мейланов Михели Джумлетович Действителен С 15.07.2021 по 15.07.2022
    Скачать 24 КБ
    24 КБ
    « ОБРАЗЕЦ» Как принять ребенка в школу: пошаговая инструкция Елена Пуляева, кандидат юридических наук, старший преподаватель Института законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве РФ Чтобы принять ребенка в школу, возьмите заявление у родителей, ознакомьте их с локальными актами, издайте приказ о зачислении и сформируйте личное дело ученика. В рекомендации – пошаговая инструкция для директора и образцы документов. Шаг 1. Назначьте ответственных за прием Издайте приказ о назначении работников, ответственных за прием учеников. Поручите ответственным: • размещать на сайте, стендах школы и в средствах массовой информации сведения о количестве свободных мест, правила приема, распорядительный акт органа власти о закрепленной территории, формы заявлений о зачислении; • знакомить родителей с уставом, лицензией на образовательную деятельность, свидетельством о государственной аккредитации и локальными актами школы; • принимать и регистрировать документы. Образец приказа о назначении ответственных за прием в школу Скачать шаблон Внимание: школа обязана ежегодно размещать на сайте, стендах и в средствах массовой информации сведения о свободных местах: Внимание: распорядительные акты о закрепленных территориях органы власти издают не позднее 1 февраля текущего года (п. 7 Порядка, утв. приказом Минобрнауки от 22.01.2014 № 32). Шаг 2. Проверьте у родителей паспорта Попросите родителей предъявить паспорт или иной документ, удостоверяющий личность (п. 9 Порядка, утв. приказом Минобрнауки от 22.01.2014 № 32). Внимание: не делайте копию паспорта Шаг 3. Примите у родителей документы для зачисления Примите у родителей документы для зачисления ребенка в школу. 1. Заявление о зачислении. Проверьте, указаны ли в заявлении обязательные сведения: • фамилия, имя, отчество, дата и место рождения, адрес места жительства ребенка; • фамилия, имя, отчество, адрес места жительства и телефоны родителей. Включите в заявление отметки об ознакомлении с документами школы и о согласии на обработку персональных данных ребенка. Совет: попросите написать заявление о зачислении обоих родителей. Это позволит избежать проблем, если у родителей возникнут разногласия по поводу места обучения или использования персональных данных ребенка. Образец заявления о зачислении в 1 класс Скачать шаблон Образец заявления о зачислении в 10 класс Скачать шаблон Совет: школа вправе принимать заявления о зачислении в электронном виде Внимание: школы принимают заявления о зачислении в 1-й класс детей с закрепленных территорий – с 1 февраля по 30 июня, а с незакрепленных территорий – с 1 июля по 5 сентября 2. Свидетельство о рождении ребенка. Если ребенок проживает на закрепленной территории, родители вправе предъявить свидетельство о рождении или документ, подтверждающий родство заявителя. Запросите дополнительные документы, если фамилия родителя по паспорту не совпадает с фамилией ребенка в свидетельстве о рождении. Подтвердить родство может документ органа ЗАГС о смене фамилии или заключении брака. Внимание: родители должны представить оригиналы документов, а если документы на иностранном языке – нотариально заверенные переводы 3. Свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории.Вместо свидетельства родители вправе предъявить иной документ, который содержит сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории. Если ребенок – иностранный гражданин или у него нет гражданства, родители обязаны предъявить документ, подтверждающий право на пребывание в России. 4. Согласие на обучение по адаптированной основной общеобразовательной программе и рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии. Эти документы родители обязаны предъявить, если их ребенок имеет ограниченные возможности здоровья и должен учиться по адаптированной основной общеобразовательной программе. 5. Аттестат об основном общем образовании. Аттестат необходим, если ребенок окончил 9 классов, то есть поступает в школу, чтобы получить среднее общее образование. Ситуация: обязана ли школа принять ребенка, если у него временная регистрация на закрепленной территории Ситуация: нужна ли для зачисления ребенка в школу медицинская справка Ситуация: может ли школа отказать в приеме в 1-й класс ребенку, который проживает на незакрепленной территории, если его брат здесь уже учится Шаг 4. Ознакомьте поступающего и родителей с документами школы Ознакомьте поступающего ребенка и (или) его родителей с уставом, лицензией на образовательную деятельность, свидетельством о государственной аккредитации, образовательными программами и другими документами, которые регламентируют образовательную деятельность школы, права и обязанности учащихся (п. 7 Порядка, утв. приказом Минобрнауки от 22.01.2014 № 32). Предложите им изучить документы в электронном виде на сайте школы или в бумажном виде на стенде. Зафиксируйте факт ознакомления в заявлении о зачислении. Шаг 5. Зарегистрируйте заявление и документы Зарегистрируйте заявление о зачислении и прилагаемые к нему документы в журнале приема заявлений. Составьте расписку для родителей. Укажите в ней регистрационный номер заявления и перечень документов. Заверьте расписку подписью работника, ответственного за прием документов, печатью школы и отдайте ее родителям (п. 18 Порядка, утв. приказом Минобрнауки от 22.01.2014 № 32). Образец расписки в получении документов Скачать шаблон Шаг 6. Издайте приказ о зачислении Издайте приказ о зачислении ребенка в школу в течение семи рабочих дней после приема документов (п. 14 Порядка, утв. приказом Минобрнауки от 22.01.2014 № 32). Разместите приказ на информационном стенде школы в день издания (п. 19 Порядка, утв. приказом Минобрнауки от 22.01.2014 № 32). Образец приказа о зачислении в школу Скачать шаблон Внимание: отказать в приеме в государственную или муниципальную школу можно, если в ней нет свободных мест (ч. 4 ст. 67 Закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ) или если ребенок не прошел индивидуальный отбор, например для обучения в спортивном классе (ч. 6 ст. 67 Закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ). Ситуация: можно ли принять в 1-й класс ребенка, которому исполнилось 5,5 лет Ситуация: можно ли зачислить ребенка сразу во 2-й класс, если он до этого нигде не учился Ситуация: как принять в школу ребенка, который получал образование в семье Ситуация: вправе ли военнослужащий требовать зачислить сына в школу в первую очередь Внимание: первоочередное право на предоставление места в школе имеют дети: Шаг 7. Сформируйте личное дело учащегося Сформируйте на зачисленного ребенка личное дело. Вложите в него документы, которые родители представили при приеме (п. 20 Порядка, утв. приказом Минобрнауки от 22.01.2014 № 32). Как принять в школу. Тест для директора См. также • Как формировать и хранить личное дело обучающегося Шаблоны • Заявление о приеме в 1-й класс • Заявление о приеме в 10-й класс • Приказ о зачислении в школу • Приказ о назначении ответственных за прием в школу • Расписка в получении документов при приеме в школу Справочники • Циклограмма работы директора школы на февраль «Как принять ребенка в школу: пошаговая инструкция». Е. В. Пуляева © Материал из Справочной системы «Образование». Подробнее: https://vip.1obraz.ru/#/document/16/39087/dfaswr4t0o/?of=copy-e3ee694152 ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ СВЕДЕНИЯ О СЕРТИФИКАТЕ ЭП Сертификат 603332450510203670830559428146817986133868575783 Владелец Мейланов Михели Джумлетович Действителен С 15.07.2021 по 15.07.2022
    Скачать 205 КБ
    205 КБ
    « ОБРАЗЕЦ» Как принять ребенка в школу: пошаговая инструкция Елена Пуляева, кандидат юридических наук, старший преподаватель Института законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве РФ Чтобы принять ребенка в школу, возьмите заявление у родителей, ознакомьте их с локальными актами, издайте приказ о зачислении и сформируйте личное дело ученика. В рекомендации – пошаговая инструкция для директора и образцы документов. Шаг 1. Назначьте ответственных за прием Издайте приказ о назначении работников, ответственных за прием учеников. Поручите ответственным: • размещать на сайте, стендах школы и в средствах массовой информации сведения о количестве свободных мест, правила приема, распорядительный акт органа власти о закрепленной территории, формы заявлений о зачислении; • знакомить родителей с уставом, лицензией на образовательную деятельность, свидетельством о государственной аккредитации и локальными актами школы; • принимать и регистрировать документы. Образец приказа о назначении ответственных за прием в школу Скачать шаблон Внимание: школа обязана ежегодно размещать на сайте, стендах и в средствах массовой информации сведения о свободных местах: Внимание: распорядительные акты о закрепленных территориях органы власти издают не позднее 1 февраля текущего года (п. 7 Порядка, утв. приказом Минобрнауки от 22.01.2014 № 32). Шаг 2. Проверьте у родителей паспорта Попросите родителей предъявить паспорт или иной документ, удостоверяющий личность (п. 9 Порядка, утв. приказом Минобрнауки от 22.01.2014 № 32). Внимание: не делайте копию паспорта Шаг 3. Примите у родителей документы для зачисления Примите у родителей документы для зачисления ребенка в школу. 1. Заявление о зачислении. Проверьте, указаны ли в заявлении обязательные сведения: • фамилия, имя, отчество, дата и место рождения, адрес места жительства ребенка; • фамилия, имя, отчество, адрес места жительства и телефоны родителей. Включите в заявление отметки об ознакомлении с документами школы и о согласии на обработку персональных данных ребенка. Совет: попросите написать заявление о зачислении обоих родителей. Это позволит избежать проблем, если у родителей возникнут разногласия по поводу места обучения или использования персональных данных ребенка. Образец заявления о зачислении в 1 класс Скачать шаблон Образец заявления о зачислении в 10 класс Скачать шаблон Совет: школа вправе принимать заявления о зачислении в электронном виде Внимание: школы принимают заявления о зачислении в 1-й класс детей с закрепленных территорий – с 1 февраля по 30 июня, а с незакрепленных территорий – с 1 июля по 5 сентября 2. Свидетельство о рождении ребенка. Если ребенок проживает на закрепленной территории, родители вправе предъявить свидетельство о рождении или документ, подтверждающий родство заявителя. Запросите дополнительные документы, если фамилия родителя по паспорту не совпадает с фамилией ребенка в свидетельстве о рождении. Подтвердить родство может документ органа ЗАГС о смене фамилии или заключении брака. Внимание: родители должны представить оригиналы документов, а если документы на иностранном языке – нотариально заверенные переводы 3. Свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории.Вместо свидетельства родители вправе предъявить иной документ, который содержит сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории. Если ребенок – иностранный гражданин или у него нет гражданства, родители обязаны предъявить документ, подтверждающий право на пребывание в России. 4. Согласие на обучение по адаптированной основной общеобразовательной программе и рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии. Эти документы родители обязаны предъявить, если их ребенок имеет ограниченные возможности здоровья и должен учиться по адаптированной основной общеобразовательной программе. 5. Аттестат об основном общем образовании. Аттестат необходим, если ребенок окончил 9 классов, то есть поступает в школу, чтобы получить среднее общее образование. Ситуация: обязана ли школа принять ребенка, если у него временная регистрация на закрепленной территории Ситуация: нужна ли для зачисления ребенка в школу медицинская справка Ситуация: может ли школа отказать в приеме в 1-й класс ребенку, который проживает на незакрепленной территории, если его брат здесь уже учится Шаг 4. Ознакомьте поступающего и родителей с документами школы Ознакомьте поступающего ребенка и (или) его родителей с уставом, лицензией на образовательную деятельность, свидетельством о государственной аккредитации, образовательными программами и другими документами, которые регламентируют образовательную деятельность школы, права и обязанности учащихся (п. 7 Порядка, утв. приказом Минобрнауки от 22.01.2014 № 32). Предложите им изучить документы в электронном виде на сайте школы или в бумажном виде на стенде. Зафиксируйте факт ознакомления в заявлении о зачислении. Шаг 5. Зарегистрируйте заявление и документы Зарегистрируйте заявление о зачислении и прилагаемые к нему документы в журнале приема заявлений. Составьте расписку для родителей. Укажите в ней регистрационный номер заявления и перечень документов. Заверьте расписку подписью работника, ответственного за прием документов, печатью школы и отдайте ее родителям (п. 18 Порядка, утв. приказом Минобрнауки от 22.01.2014 № 32). Образец расписки в получении документов Скачать шаблон Шаг 6. Издайте приказ о зачислении Издайте приказ о зачислении ребенка в школу в течение семи рабочих дней после приема документов (п. 14 Порядка, утв. приказом Минобрнауки от 22.01.2014 № 32). Разместите приказ на информационном стенде школы в день издания (п. 19 Порядка, утв. приказом Минобрнауки от 22.01.2014 № 32). Образец приказа о зачислении в школу Скачать шаблон Внимание: отказать в приеме в государственную или муниципальную школу можно, если в ней нет свободных мест (ч. 4 ст. 67 Закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ) или если ребенок не прошел индивидуальный отбор, например для обучения в спортивном классе (ч. 6 ст. 67 Закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ). Ситуация: можно ли принять в 1-й класс ребенка, которому исполнилось 5,5 лет Ситуация: можно ли зачислить ребенка сразу во 2-й класс, если он до этого нигде не учился Ситуация: как принять в школу ребенка, который получал образование в семье Ситуация: вправе ли военнослужащий требовать зачислить сына в школу в первую очередь Внимание: первоочередное право на предоставление места в школе имеют дети: Шаг 7. Сформируйте личное дело учащегося Сформируйте на зачисленного ребенка личное дело. Вложите в него документы, которые родители представили при приеме (п. 20 Порядка, утв. приказом Минобрнауки от 22.01.2014 № 32). Как принять в школу. Тест для директора См. также • Как формировать и хранить личное дело обучающегося Шаблоны • Заявление о приеме в 1-й класс • Заявление о приеме в 10-й класс • Приказ о зачислении в школу • Приказ о назначении ответственных за прием в школу • Расписка в получении документов при приеме в школу Справочники • Циклограмма работы директора школы на февраль «Как принять ребенка в школу: пошаговая инструкция». Е. В. Пуляева © Материал из Справочной системы «Образование». Подробнее: https://vip.1obraz.ru/#/document/16/39087/dfaswr4t0o/?of=copy-e3ee694152 ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ СВЕДЕНИЯ О СЕРТИФИКАТЕ ЭП Сертификат 603332450510203670830559428146817986133868575783 Владелец Мейланов Михели Джумлетович Действителен С 15.07.2021 по 15.07.2022
    Скачать 205 КБ
    205 КБ
    График дополнительных занятий предмет фио русский язык математика пн вт ср чт пт сб Г-агаева Т.А. 9кл 9кл Гамзаев С.И. 11кл 11кл Ризванова С.С. 11кл 11кл Эмиралиев Ю.П. 9кл 9кл Начало занятий 1400ч ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ СВЕДЕНИЯ О СЕРТИФИКАТЕ ЭП Сертификат 603332450510203670830559428146817986133868575783 Владелец Мейланов Михели Джумлетович Действителен С 15.07.2021 по 15.07.2022
    Скачать 19 КБ
    19 КБ
    Формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся График проведения проверочных работ дата проведения предмет 19.11-24.11.18. начальные классы, ОБЖ. 26.11-1.12.18. математика, информатика 3-8.12.18. русский язык, родной язык 10-15.12.18. химия, физика, география, биология 17-22.12.18. история, обществознание ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ СВЕДЕНИЯ О СЕРТИФИКАТЕ ЭП Сертификат 603332450510203670830559428146817986133868575783 Владелец Мейланов Михели Джумлетович Действителен С 15.07.2021 по 15.07.2022
    Скачать 19 КБ
    19 КБ
    «Утверждаю» Директор школы ______________ М.Дж.Мейланов «____»_______________201__г. ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ И ОСНОВАНИИ ПЕРЕВОДА, ОТЧИСЛЕНИЯ И ВОССТАНОВЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ 1. Общие положения 1. Настоящий порядок разработан в соответствии с законом «Об образовании в Российской Федерации», на основании Устава школы. 2. Настоящий локальный акт регламентирует порядок и основания перевода, отчисления и восстановления учащихся. 2. Перевод учащихся. 2.1.Учащиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, по решению педагогического совета, переводятся в следующий класс приказом директора. 2. 2. Учащиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс условно. 2.3.Учащиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в пределах одного года с момента её образования. Учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации. 2.4. Аттестация учащегося, условно переведённого в следующий класс, по соответствующему учебному предмету проводится по заявлению родителей (законных представителей) и по мере готовности учащегося в течение учебного года. Форма аттестации определяется аттестационной комиссией, состав которой утверждается директором школы в количестве не менее двух учителей соответствующего профиля. При положительном результате аттестации педагогический совет принимает решение о переводе учащегося в класс, в который он был переведён условно. При отрицательном результате аттестации руководитель учреждения вправе по заявлению родителей (законных представителей) учащегося назначить повторную аттестацию. В случае если учащийся, условно переведённый в следующий класс, не ликвидирует в течение учебного года академическую задолженность по предмету, он не может быть переведён в следующий класс. 2.4.учащиеся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента её образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану. 2.5. Учащиеся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в форме семейного образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, продолжают получать образование в школе. 3. Отчисление учащихся 3.1. Отчисление учащихся из школы допускается в случае: 3.1.1.В связи с получением образования (завершением обучения), 3.1.2.Досрочно по основаниям, установленным пунктом 3.2. настоящего порядка. 3.2. Досрочное отчисление учащего из ОУ производится по следующим основаниям: 3.2.1. По инициативе учащегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего учащегося, в том числе в случае перевода учащегося для продолжения освоения образовательной программы в другую организацию, осуществляющую образовательную деятельность; 3.2.2. По инициативе школы, в случае применения к учащемуся, достигшему возраста пятнадцати лет, отчисления как меры дисциплинарного взыскания, а также в случае установления нарушения порядка приема в школу, повлекшего по вине учащегося его незаконное зачисление в школу; 3.2.3. По обстоятельствам, не зависящим от воли учащегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего учащегося и школы, в том числе в случае ликвидации школы. 3.3. При досрочном отчислении из школы по основаниям, установленным пунктом 3.2.1. родители (законные представители) подают в школу заявление об отчислении и о выдаче личного дела учащегося, медицинской карты, включающей сведения о прививках. 3.4. При переводе учащегося для продолжения освоения образовательной программы в другую организацию родители (законные представители) представляют в школу, справку о том, что ребенок зачислен в контингент другого образовательного учреждения. 3.5. Отчисление несовершеннолетнего учащегося, достигшего возраста пятнадцати лет , из школы как меры дисциплинарного взыскания допускается за неоднократное совершение дисциплинарных проступков: за неисполнение или нарушение устава школы, правил внутреннего распорядка и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности. 3.6. Решение об отчислении несовершеннолетнего учащегося, достигшего возраста пятнадцати лет и не получившего основного общего образования, как мера дисциплинарного взыскания принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об отчислении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства. 3.7. Школа незамедлительно обязана проинформировать об отчислении несовершеннолетнего учащегося в качестве меры дисциплинарного взыскания орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования. Орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования, и родители (законные представители) несовершеннолетнего учащегося, отчисленного из гимназии, не позднее чем в месячный срок принимают меры, обеспечивающие получение несовершеннолетним учащимся общего образования. 3.8. Отчисление учащегося из школы оформляется приказом директора. 4. Восстановление учащихся 4.1. Лицо, отчисленное из школы по инициативе учащегося до завершения освоения образовательной программы, имеет право на восстановление для обучения в школе. 4.2. Порядок и условия восстановления в школе определяются Правилами приема учащихся. ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ СВЕДЕНИЯ О СЕРТИФИКАТЕ ЭП Сертификат 603332450510203670830559428146817986133868575783 Владелец Мейланов Михели Джумлетович Действителен С 15.07.2021 по 15.07.2022
    Скачать 24 КБ
    24 КБ
    СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО Председатель Директор школы___________М.Дж.Мейланов родительского совета « ______» __________________201__г. _________________ « ______» ____________201__ г. ПОРЯДОК оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между МКОУ «Смугульская СОШ» и родителями 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящий Порядок разработан в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012г. 1.2. Настоящий Порядок регламентирует оформление возникновения, приостановления и прекращения отношений между МКОУ «Смугульская СОШ» и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся. 1.3. Под отношениями в данном Порядке понимается совокупность общественных отношений по реализации права граждан на образование, целью которых является освоение обучающимися содержания образовательных программ. 1.4. Участники образовательных отношений – обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники и их представители, организации, осуществляющие образовательную деятельность. 2. ВОЗНИКНОВЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ 2.1. Основанием возникновения образовательных отношений является приказ директора учреждения о приеме лица на обучение в учреждение или для прохождения промежуточной аттестации и (или) государственной (итоговой) аттестации. 2.2. Возникновение образовательных отношений в связи с приемом лица в учреждение на обучение по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования оформляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Правилами приема в учреждение, утвержденными приказом директором учреждения. 2.3. Права и обязанности обучающегося, предусмотренные законодательством об образовании и локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность, возникают у лица, принятого на обучение с даты, указанной в приказе о приеме лица на обучение. 3. ДОГОВОР ОБ ОБРАЗОВАНИИ 3.1. Изданию приказа о зачислении предшествует заключение договора об образовании. 3.2. В договоре об образовании указываются основные характеристики предоставляемого образования, в том числе, вид, уровень и (или) направленность дополнительной образовательной программы, формы обучения, срок освоения дополнительной образовательной программы. 3.3. Примерные формы договоров об образовании утверждаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. 4. ИЗМЕНЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ 4.1. Образовательные отношения изменяются в случае изменения условий получения обучающимся образования по конкретной основной или дополнительной образовательной программе, повлекшего за собой изменение взаимных прав и обязанностей обучающегося и организации, осуществляющей образовательную деятельность: - переход с очной формы обучения на семейное образование и наоборот; - перевод на обучение по другой дополнительной образовательной программе; - иные случаи, предусмотренные нормативно-правовыми актами. 4.2. Основанием для изменения образовательных отношений является приказ директора образовательного учреждения. 5. ПРЕКРАЩЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ 5.1. Образовательные отношения прекращаются в связи с отчислением обучающегося из организации, осуществляющей образовательную деятельность: - в связи с получением образования (завершением обучения); - досрочно по основаниям, установленным законодательством об образовании. 5.2. Образовательные отношения могут быть прекращены досрочно в следующих случаях: 1) по инициативе обучающегося или (родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося), в том числе, в случае перевода обучающегося для продолжения освоения образовательной программы в другую организацию, осуществляющую образовательную деятельность. 2) по инициативе организации, осуществляющей образовательную деятельность, в случае применения к обучающемуся, достигшему возраста 15 лет, отчисления как меры дисциплинарного взыскания, а также, в случае невыполнения обучающимся по профессиональной образовательной программе обязанностей по добросовестному освоению такой образовательной программы и выполнению учебного плана, а также в случае установления нарушения порядка приема в образовательную организацию, повлекшего по вине обучающегося его не законное зачисление в образовательную организацию. 3) по обстоятельствам, не зависящим от воли обучающегося (родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося) и организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе, в случае ликвидации организации, осуществляющей образовательную деятельность. 5.3. Досрочное прекращение образовательных отношений по инициативе обучающегося (родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося) не влечет за собой каких-либо дополнительных, в том числе материальных, обязательств перед организацией, осуществляющей образовательную деятельность. 5.4. Основанием для прекращения образовательных отношений является приказ об отчислении обучающегося из образовательной организации. Права и обязанности обучающегося, предусмотренные законодательством об образовании и локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность, прекращаются с даты его отчисления из организации, осуществляющей образовательную деятельность. 5.5. При досрочном прекращении образовательных отношений организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в трехдневный срок после издания распорядительного акта об отчислении обучающегося, отчисленному лицу выдается справка об обучении в соответствии с ч.12 ст. 60 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации». 5.6. Организация, осуществляющая образовательную деятельность, ее Учредитель в случае досрочного прекращения образовательных отношений по основаниям, не зависящим от воли организации, осуществляющей образовательную деятельность, обязана обеспечить перевод обучающихся в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность, и исполнить иные обязательства, предусмотренные договором об образовании. В случае прекращения деятельности организации, а также в случае аннулирования у нее лицензии на право осуществления образовательной деятельности, лишения ее государственной аккредитации, истечения срока действия свидетельства о государственной аккредитации, Учредитель образовательной организации обеспечивает перевод обучающихся с согласия обучающихся (родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося) в другие образовательные организации, реализующие соответствующие образовательные программы. Порядок и условия осуществления перевода устанавливаются Федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ СВЕДЕНИЯ О СЕРТИФИКАТЕ ЭП Сертификат 603332450510203670830559428146817986133868575783 Владелец Мейланов Михели Джумлетович Действителен С 15.07.2021 по 15.07.2022
    Скачать 24 КБ
    24 КБ
    Зарегистрировано в Минюсте России 14 ноября 2013 г. N 30384 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 17 октября 2013 г. N 1155 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Список изменяющих документов (в ред. Приказа Минпросвещения России от 21.01.2019 N 31) КонсультантПлюс: примечание. В официальном тексте документа, видимо, допущена опечатка: имеется в виду пункт 17 Правил, а не пункт 7. В соответствии с пунктом 6 части 1 статьи 6 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273- ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 30, ст. 4036), подпунктом 5.2.41 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. N 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 23, ст. 2923; N 33, ст. 4386; N 37, ст. 4702), пунктом 7 Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 661 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 33, ст. 4377), приказываю: 1. Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. 2. Признать утратившими силу приказы Министерства образования и науки Российской Федерации: от 23 ноября 2009 г. N 655 "Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 февраля 2010 г., регистрационный N 16299); от 20 июля 2011 г. N 2151 "Об утверждении федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 ноября 2011 г., регистрационный N 22303). 3. Настоящий приказ вступает в силу с 1 января 2014 года. Министр Д.В.ЛИВАНОВ
    Скачать 331 КБ
    331 КБ
    Зарегистрировано в Минюсте России 22 декабря 2009 г. N 15785 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 6 октября 2009 г. N 373 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Список изменяющих документов (в ред. Приказов Минобрнауки России от 26.11.2010 N 1241, от 22.09.2011 N 2357, от 18.12.2012 N 1060, от 29.12.2014 N 1643, от 18.05.2015 N 507, от 31.12.2015 N 1576, Приказа Минпросвещения России от 11.12.2020 N 712) В соответствии с подпунктом 5.2.41 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. N 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 23, ст. 2923; N 33, ст. 4386; N 37, ст. 4702; 2014, N 2, ст. 126; N 6, ст. 582; N 27, ст. 3776), и пунктом 17 Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 661 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 3, ст. 4377; 2014, N 38, ст. 5096), приказываю: (преамбула в ред. Приказа Минобрнауки России от 29.12.2014 N 1643) 1. Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. 2. Ввести в действие с 1 января 2010 г. федеральный государственный образовательный стандарт, утвержденный настоящим Приказом. Министр А.ФУРСЕНКО
    Скачать 460 КБ
    460 КБ
    https://sh-smugulskaya--ssmugul-r82.gosweb.gosuslugi.ru/netcat_files/32/50/Federal_nyy_gosudarstvennyy_obrazovatel_nyy_standart_osnovnogo_obschego_obrazovaniya.pdf?1666613699Зарегистрировано в Минюсте России 1 февраля 2011 г. N 19644 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 17 декабря 2010 г. N 1897 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Список изменяющих документов (в ред. Приказов Минобрнауки России от 29.12.2014 N 1644, от 31.12.2015 N 1577, Приказа Минпросвещения России от 11.12.2020 N 712) В соответствии с подпунктом 5.2.41 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. N 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 23, ст. 2923; N 33, ст. 4386; N 37, ст. 4702; 2014, N 2, ст. 126; N 6, ст. 582; N 27, ст. 3776), и пунктом 17 Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 661 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 3, ст. 4377; 2014, N 38, ст. 5096), приказываю: (преамбула в ред. Приказа Минобрнауки России от 29.12.2014 N 1644) Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования и ввести его в действие со дня вступления в силу настоящего Приказа. Министр А.А.ФУРСЕНКО
    Скачать 542 КБ
    542 КБ
    Зарегистрировано в Минюсте России 7 июня 2012 г. N 24480 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 17 мая 2012 г. N 413 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Список изменяющих документов (в ред. Приказов Минобрнауки России от 29.12.2014 N 1645, от 31.12.2015 N 1578, от 29.06.2017 N 613, Приказов Минпросвещения России от 24.09.2020 N 519, от 11.12.2020 N 712) В соответствии с подпунктом 5.2.41 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. N 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 23, ст. 2923; N 33, ст. 4386; N 37, ст. 4702; 2014, N 2, ст. 126; N 6, ст. 582; N 27, ст. 3776), и пунктом 17 Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 661 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 3, ст. 4377; 2014, N 38, ст. 5096), приказываю: (преамбула в ред. Приказа Минобрнауки России от 29.12.2014 N 1645) Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования и ввести его в действие со дня вступления в силу настоящего приказа. (в ред. Приказа Минобрнауки России от 29.12.2014 N 1645) Исполняющий обязанности Министра А.А.ФУРСЕНКО
    Скачать 568 КБ
    568 КБ
    УТВЕРЖДАЮ: Директор МКОУ «Смугульская СОШ» __________ М.Дж.Мейланов «_____» ______________ 20___ г. Регламент доступа участников образовательного процесса в МКОУ «Смугульская СОШ» Ахтынского района Республики Дагестан в сеть Интернет 1. Общие положения Настоящий регламент разработан в связи с широким применением информационных ресурсов сети Интернет в образовательном процессе. Использование сети Интернет в МКОУ «Смугульская СОШ» (далее ОУ) должно быть направлено на решение задач учебно-воспитательного процесса. При организации доступа в сеть учителя сталкиваются с проблемами технического, организационного и педагогического характера. Регламент определяет порядок эффективного использования сети Интернет, ограничение доступа к ресурсам сети, не имеющим отношения к образовательному процессу, а также время работы в сети. Выход в сеть должен быть обусловлен поставленной целью, так например: поиск информации; усиление мотивации в изучении учащимися образовательных дисциплин; подготовка к ЕГЭ; тестирование; участие в Интернет-олимпиадах, конкурсах; подготовка к поступлению в учреждения профессионального образования; погружение в языковую среду; проведение исследовательской работы; дистанционное обучение и использование его элементов в образовательном процессе; повышение квалификации педагогов; отработка навыков, развитие коммуникационного (сетевого) общения; опубликование интересных авторских материалов педагогов и учащихся, обмен опытом; создание веб-страниц; создание мультимедиа презентаций; электронная отчетность; другое. К работе в сети Интернет допускаются участники образовательного процесса, прошедшие предварительную регистрацию у лица, ответственного за доступ к сети по образовательному учреждению. Настоящий Регламент регулирует условия и порядок использования сети Интернет в ОУ. 2. Организация использования сети Интернет в общеобразовательном учреждении 2.1. Вопросы использования возможностей сети Интернет в учебно-образовательном процессе рассматриваются на педагогическом совете ОУ. 2.2. Регламентация доступа к информации сети Интернет определяется педагогическим советом на основании предложений педагогов о закрытии определенных сайтов. По решению педагогического совета может быть организован специальный совет ОУ по использованию сети Интернет. 2.3. Педагогический или специализированный совет утверждает Правила использования сети Интернет на учебный год. Правила вводятся в действие приказом руководителя ОУ. Правила использования сети Интернет разрабатываются педагогическим или специализированным советом ОУ на основе настоящего регламента самостоятельно либо с привлечением внешних экспертов, в качестве которых могут выступать: преподаватели других образовательных учреждений, имеющие опыт использования Интернета в образовательном процессе; специалисты в области информационных технологий; представители органов управления образованием; родители обучающихся. При разработке правил использования сети Интернет педагогический совет руководствуется: - законодательством Российской Федерации; - опытом целесообразной и эффективной организации учебного процесса с использованием информационных технологий и возможностей Интернета; - интересами обучающихся; - целями образовательного процесса; - рекомендациями профильных органов и организаций в сфере классификации ресурсов Сети. 2.4. Педагогический совет/специальный совет ОУ: - принимает решение о блокировании доступа к определенным ресурсам и (или) категориям ресурсов сети Интернет; - определяет характер и объем информации, публикуемой на Интернет-ресурсах ОУ; - дает руководителю ОУ рекомендации о назначении и освобождении от исполнения своих функций лиц, ответственных за обеспечение доступа к ресурсам сети Интернет и контроль безопасности работы в Сети. 2.5. Руководитель ОУ отвечает за обеспечение эффективного и безопасного доступа к сети Интернет в ОУ, а также за выполнение установленных правил. 2.6. Для обеспечения доступа участников образовательного процесса к сети Интернет, в соответствии с установленным в ОУ правилами, руководитель ОУ назначает своим приказом ответственного за организацию работы с сетью Интернет и контроль безопасности работы в сети, а также вносит изменения в должностные инструкции работников, использующих ресурсы сети в образовательном процессе, в соответствии с рекомендациями (Приложение 1). 2.7. Во время уроков и других занятий в рамках образовательного процесса, а также во время свободного доступа обучающихся к сети Интернет вне учебных занятий контроль использования обучающимися информационной сети осуществляет преподаватель, ведущий занятие, или работники ОУ, определенные приказом его руководителя. Преподаватель или работник ОУ: - организует работу в сети; - наблюдает за использованием компьютеров и сети Интернет обучающимися; - принимает меры по пресечению обращений к ресурсам, не имеющим отношения к образовательному процессу; - ведет записи в регистрационном журнале доступа к сети Интернет (Приложение 2); - сообщает классному руководителю о преднамеренных попытках обучающегося осуществить обращение к ресурсам, не имеющим отношения к образовательному процессу; - в целях экономии трафика создает и ведет накопительную базу образовательных Интернет-ресурсов. 2.8. При использовании сети Интернет участникам образовательного процесса предоставляется доступ только к тем ресурсам, содержание которых не противоречит законодательству Российской Федерации и которые имеют прямое отношения к образовательному процессу. Ограничение доступа к ресурсам сети, несовместимым с задачами обучения и воспитания, осуществляется с помощью установки на компьютерах (сервере) специальных программ, запрещающих доступ к определенным сайтам, или использованием технических и программных средств контентной фильтрации, установленных в ОУ или предоставленных оператором услуг связи. 2.9. В связи с невозможностью техническими и программным средствами добиться полной фильтрации ресурсов сети Интернет вследствие их частого обновления, необходимо присутствие педагога или другого ответственного лица при работе обучающихся в сети. ОУ не несет ответственности за случайный доступ к подобной информации, размещенной не на Интернет-ресурсах ОУ. 2.10. Отнесение определенных ресурсов и (или) категорий ресурсов в соответствующие группы, доступ к которым регулируется техническими средствами и программным обеспечением контентной фильтрации, в соответствии с принятыми в ОУ правилами обеспечивается работником ОУ, назначенным его руководителем. В случае обнаружения ресурса, несовместимого с задачами обучения и воспитания несовершеннолетних, и/или нарушающего законодательство Российской Федерации (эротика, порнография, пропаганда насилия, терроризма, политического или религиозного экстремизма, национальной, расовой и розни, иные ресурсы схожей направленности), ответственный за организацию работы с сетью Интернет и контроль безопасности работы в сети должен незамедлительно, без согласования с педагогическим или специальным советом закрыть доступ к данному источнику. 2.11. Принципы размещения информации на Интернет-ресурсах ОУ призваны обеспечивать: - соблюдение действующего законодательства Российской Федерации, интересов и прав граждан; - защиту персональных данных обучающихся, преподавателей и сотрудников; - достоверность и корректность информации. 2.11. Персональные данные обучающихся (включая фамилию и имя, класс/год обучения, возраст, фотографию, данные о месте жительства, телефонах и пр., иные сведения личного характера) могут размещаться на Интернет-ресурсах, создаваемых ОУ, только с письменного согласия родителей или иных законных представителей обучающихся. Персональные данные преподавателей и сотрудников ОУ размещаются на его Интернет-ресурсах только с письменного согласия лица, чьи персональные данные размещаются. 2.12. В информационных сообщениях о мероприятиях, размещенных на сайте ОУ без уведомления и получения согласия упомянутых лиц или их законных представителей, могут быть указаны лишь фамилия и имя обучающегося либо фамилия, имя и отчество преподавателя, сотрудника или родителя. 2.13. При получении согласия на размещение персональных данных представитель ОУ обязан разъяснить возможные риски и последствия их опубликования. ОУ не несет ответственности за такие последствия, если предварительно было получено письменное согласие лица (его законного представителя) на опубликование персональных данных. 3. Использование сети Интернет в образовательном учреждении 3.1. Использование сети Интернет в ОУ осуществляется, как правило, в целях образовательного процесса. 3.2. По разрешению лица, ответственного за организацию в ОУ работы сети Интернет и ограничение доступа, преподаватели, сотрудники и обучающиеся вправе размещать собственную информацию в сети Интернет на Интернет-ресурсах ОУ и иметь учетную запись электронной почты. 3.3. Работникам школы и обучающимся запрещается: - обращаться к ресурсам, содержание и тематика которых не допустимы для несовершеннолетних и/или нарушают законодательство Российской Федерации; - осуществлять любые сделки через Интернет; - использовать сеть Интернет в коммерческих целях; - осуществлять загрузки файлов на компьютер ОУ без специального разрешения; - распространять оскорбительную, не соответствующую действительности, порочащую других лиц информацию, угрозы. 3.4. При случайном обнаружении ресурса, содержание которого не имеет отношения к образовательному процессу, обучающийся обязан незамедлительно сообщить об этом преподавателю, проводящему занятие. Преподаватель должен зафиксировать доменный адрес ресурса и сообщить об этом лицу, ответственному за работу в сети Интернет. Ответственный обязан: - принять информацию от преподавателя и, в случае наличия технической возможности, внести указанный ресурс в число запрещенных, или направить информацию о некатегоризированном ресурсе оператору технических средств и программного и технического ограничения доступа к информации. Права, обязанности и ответственность пользователей • Использование сети Интернет в ОУ осуществляется в целях образовательного процесса. • Преподаватели, сотрудники и учащиеся школы могут бесплатно пользоваться доступом к глобальным Интернет-ресурсам по разрешению лица, назначенного ответственным за организацию в ОУ работы сети Интернет и ограничению доступа. • К работе в сети Интернет допускаются лица прошедшие инструктаж и обязавшиеся соблюдать Правила работы. Пользователям запрещается: 1. Осуществлять действия, запрещенные законодательством РФ и РД. 2. Посещать сайты, содержание и тематика которых не допустимы для несовершеннолетних и/или нарушают законодательства Российской Федерации и Республики Дагестан (порнография, эротика, пропаганда насилия, терроризма, политического и религиозного экстремизма, национальной, расовой и т.п. розни, иные ресурсы схожей направленности). 3. Загрузка и распространение материалов, содержащих вирусы или другие компьютерные коды, файлы или программы, предназначенные для нарушения, уничтожения либо ограничения функциональности любого компьютерного или телекоммуникационного оборудования или программ, для осуществления несанкционированного доступа, а также серийные номера к коммерческим программным продуктам и программы для их генерации, логины, пароли и прочие средства для получения несанкционированного доступа к платным ресурсам в Интернете, а также размещения ссылок на вышеуказанную информацию. 4. Загружать и запускать исполняемые либо иные файлы без предварительной проверки на наличие вирусов установленным антивирусным пакетом. 5. Передавать информацию, представляющую коммерческую или государственную тайну, распространять информацию, порочащую честь и достоинство граждан. 6. Устанавливать на компьютерах дополнительное программное обеспечение, как полученное в Интернете, так и любое другое без специального разрешения. 7. Изменять конфигурацию компьютеров, в том числе менять системные настройки компьютера и всех программ, установленных на нем (заставки, картинку рабочего стола, стартовой страницы браузера). 8. Включать, выключать и перезагружать компьютер без согласования с ответственным за организацию в ОУ работы сети Интернет и ограничению доступа. 9. Осуществлять действия, направленные на "взлом" любых компьютеров, находящихся как в «точке доступа к Интернету» школы, так и за его пределами. 10. Использовать возможности «точки доступа к Интернету» школы для пересылки и записи непристойной, клеветнической, оскорбительной, угрожающей и порнографической продукции, материалов и информации. 11. Осуществлять любые сделки через Интернет. Пользователи несут ответственность: 1. За содержание передаваемой, принимаемой и печатаемой информации. 2. За нанесение любого ущерба оборудованию в «точке доступа к Интернету» (порча имущества, вывод оборудования из рабочего состояния) пользователь несет материальную ответственность. 3. При случайном обнаружении ресурса, содержание которого не имеет отношения к образовательному процессу, учащийся обязан незамедлительно сообщить об этом преподавателю, проводящему занятие. Преподаватель обязан зафиксировать доменный адрес ресурса и время его обнаружения и сообщить об этом лицу, ответственному за работу сети и ограничение доступа к информационным ресурсам. Пользователи имеют право: 1. Работать в сети Интернет в течение периода времени, определенного Правилами ОУ. 2. Сохранять полученную информацию на съемном диске (дискете, CD-ROM, флеш-накопителе). 3. Размещать собственную информацию в сети Интернет на Интернет-ресурсах ОУ. 4. Иметь учетную запись электронной почты на Интернет-ресурсах ОУ
    Скачать 19 КБ
    19 КБ
    55
    Скачать 54 КБ
    54 КБ
    Таблица 1. СВЕДЕНИЯ об участниках ГИА-9 для внесения в СПО «Планирование ГИА – 9» (2 этап, выбор предметов) по МКОУ «СМугульская СОШ» № № ФИО участника Паспортные данные Выбранный предмет Подпись участника Дата рожде-ния Серия номер Русский язык Математика Физика Химия Биология Литература География История обществознание Ин. язык ИКТ 1 Калабеков Осман Русланович 08.09.2006 45-20 №870661 + + + + 2 Селимова Салатун Лукмановна 08.10.2007 82-21 №490508 + + + + Директор ___________________________ /С.Н. Назаров/ МП
    Скачать 15 КБ
    15 КБ
    12

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике